孩子多动症的检查需结合多维度评估，包括专业量表（如Conners量表）、发育史访谈、注意力测试（如划消测验）及排除其他疾病（如甲状腺功能异常），通常建议6~12岁儿童由儿科或儿童精神科医生完成系统评估。
1.行为量表筛查：采用标准化量表（如Conners父母/教师版）量化注意力分散、冲动多动症状频率，需家长和教师共同填写，反映长期行为模式。
2.发育与病史采集：医生详细询问家族遗传史、早产/出生异常史、学习成绩波动、社交互动情况，排除自闭症谱系障碍等共病。
3.认知功能测试：通过划消测验、数字广度测试等评估注意力持续性、工作记忆，结合智商（IQ）检查区分智力正常范围的症状表现。
4.生理指标检测：必要时进行血铅、甲状腺功能、脑电图（EEG）检查，排除铅中毒、甲状腺功能亢进或癫痫等器质性病因。
5.特殊人群提示：低龄儿童（<6岁）需观察家庭教养环境，避免过度诊断；女性患者可能因症状表现更隐蔽（如注意力缺陷为主），需增加社交场景观察。
