自闭症儿童训练需尽早开展，核心是在3~6岁关键期通过结构化干预提升社交、沟通及自理能力，多数儿童可获得显著改善。
早期干预（3~6岁）：以应用行为分析（ABA）为主，通过分解任务强化基础技能，如语言指令理解、情绪识别。研究表明该阶段干预可使智商提升10~15分，显著改善预后。
社交沟通训练：采用社交故事法、角色扮演游戏等，帮助儿童理解社交规则。同伴互动小组活动能提升合作能力，建议每周参与2~3次，每次1小时以上。
语言能力培养：使用图片交换沟通系统（PECS）辅助表达，结合多感官刺激训练（如触觉、听觉）提升语言理解。低龄儿童优先非药物干预，避免使用镇静类药物。
家庭支持策略：家长需接受专业培训，学习行为管理技巧，如正向强化法。建议家庭环境保持规律，减少噪音与视觉干扰，为儿童创造安全感。
特殊人群注意事项：合并癫痫或睡眠障碍的儿童需在专业医疗机构监测，避免自行用药。有认知障碍的自闭症儿童需制定个性化训练计划，避免过度刺激。
