抑郁症的筛查需结合量表测评、症状观察和专业诊断，可通过医院心理科/精神科的标准化量表（如PHQ-9、SDS）、症状自评系统及医生问诊综合判断，家长可关注儿童异常行为变化，必要时寻求专业帮助。
一、标准化量表测评
PHQ-9量表：包含9个问题，涵盖情绪低落、兴趣减退等核心症状，通过评分（0~27分）判断抑郁程度（0~4分为正常，5~9分为轻度，10~14分为中度，15~27分为重度），可在医院或心理平台免费获取。
SDS抑郁自评量表：适用于成人，通过20个条目评估抑郁倾向，总分分界值为53分（53~62分为轻度抑郁，63~72分为中度抑郁，73分以上为重度抑郁），需注意量表结果仅作参考，不能替代诊断。
二、专业临床诊断
ICD-10诊断标准：需满足至少2项核心症状（情绪低落、兴趣丧失）及2项伴随症状（睡眠障碍、食欲改变等），且症状持续≥2周，排除躯体疾病（如甲状腺功能异常）引发的继发性抑郁。
DSM-5诊断标准：强调症状持续≥2周且影响日常功能，需由精神科医师通过精神检查、病史采集及量表结果综合判断，家长发现儿童持续2周以上情绪低落、社交退缩、学习成绩骤降等异常时，应及时转诊。
三、特殊人群筛查要点
儿童青少年：表现可能不典型，如莫名躯体不适（头痛、腹痛）、学业受挫后自我否定、沉迷网络逃避现实，需结合老师观察与家长记录，避免仅以“叛逆”“青春期”简单归因。
老年群体：常伴随躯体疾病（如糖尿病、帕金森），抑郁症状易被躯体症状掩盖，需关注“隐匿性抑郁”，如持续乏力、食欲下降、反复就医检查无异常等信号。
四、筛查后的行动建议
若量表提示异常或出现上述高危信号，应尽快前往精神科/心理科就诊，避免自行服用抗抑郁药物（严禁自行服用，必须面诊辨证）。筛查结果正常者，仍需关注长期情绪管理，建议通过运动、社交支持等方式预防抑郁复发。
参考文献：
[1]世界卫生组织.ICD-10精神与行为障碍分类[M].北京：人民卫生出版社，2019：12-15.
[2]中华医学会精神医学分会.CCMD-3中国精神障碍分类与诊断标准[M].济南：山东科学技术出版社，2019：45-50.
[3]美国精神医学学会.DSM-5精神障碍诊断与统计手册[M].北京：北京大学医学出版社，2020：165-172.
