儿童自闭症早期有社交互动方面对外界刺激反应异常、缺乏目光接触；语言发展方面语言发育迟缓；行为方面有重复刻板行为；兴趣范围狭窄方面对普通事物缺乏兴趣等症状，家长需重视有这些症状的儿童，及时带其评估诊断，尽早干预并给予关爱引导。
对外界刺激反应异常：婴儿时期可能对亲人的呼唤、逗弄等缺乏应有的反应，比如叫其名字时没有明显的转头、注视等回应动作。6-12个月大的婴儿通常会对父母的面部表情有积极回应，而自闭症儿童可能对父母的表情关注较少，不会通过微笑、咿呀发声等方式来回应父母的互动。在12-24个月时，自闭症儿童往往不能像正常儿童那样跟随成人的手指指向去看相应的物体，对他人的存在和互动缺乏兴趣。
缺乏目光接触：正常儿童在很小的时候就会逐渐开始与他人有目光接触，比如在和成人交流时会不时地看着对方的眼睛。但自闭症儿童在早期往往回避目光接触，和人交流时很少注视对方的眼睛，或者目光游离不定。
语言发展方面的症状
语言发育迟缓：多数自闭症儿童在12个月时还不会咿呀学语，18个月时不会说出单个有意义的词，24个月时不能说由两个词组成的短语等。例如，正常2岁儿童可以说“妈妈抱”这样简单的短语，而自闭症儿童可能到了这个年龄还只能发出简单的音节，或者根本不会说话。有些自闭症儿童虽然会说话，但语言发展偏离正常轨迹，比如语言刻板重复，总是重复别人说过的话或者自己固定的语句，而不是根据情境进行正常的交流性语言表达。
行为方面的症状
重复刻板行为：儿童可能会出现重复性的动作，如拍手、摇晃身体、旋转物品等，而且这些行为往往是无目的的，会持续较长时间。例如，有的孩子会长时间不停地拍手，或者反复把玩具排成一列又推倒再重新排列。还有些孩子会对某些物品有特殊的依恋，如只喜欢玩某一种形状的玩具，只吃特定种类的食物等，并且难以接受生活环境或日常活动的变化，一旦有变化就会表现出明显的焦虑、哭闹等情绪反应。
兴趣范围狭窄方面的症状
对普通事物缺乏兴趣：正常儿童可能会对周围丰富多彩的事物表现出广泛的兴趣，而自闭症儿童往往对普通的玩具、游戏等不感兴趣，却对一些非功能性的物品或活动表现出过度的专注，比如长时间盯着旋转的风扇、路灯等看，对这些事物的关注远远超过对正常玩具的兴趣。
对于有上述早期症状表现的儿童，家长应高度重视，及时带孩子到专业的医疗机构进行评估和诊断。如果怀疑孩子有自闭症倾向，要尽早干预，因为早期干预对于改善自闭症儿童的预后有重要意义。同时，要给予自闭症儿童更多的关爱和耐心，为他们创造一个安全、稳定且有助于其发展的环境，在日常生活中通过合适的方式逐步引导他们进行社交互动、语言学习等方面的发展。
