2岁儿童自闭症早期在社交互动、语言发展、行为方面有诸多症状，如社交互动对外界呼唤无应答、缺乏目光对视；语言发育迟缓、运用异常；行为有刻板重复行为、对环境变化过度反应、兴趣狭窄等，发现多种症状家长要重视，及时带孩子就医评估诊断，早期干预对预后重要，家长要耐心配合。
缺乏目光对视：正常2岁儿童在交流时会与对方有较多的目光接触，通过眼神来传递交流的意愿。而自闭症儿童在互动中很少主动与他人进行目光对视，在成人试图与他们交流时，他们可能会回避眼神，或者目光游离不定。例如在大人和孩子面对面交流时，自闭症儿童不会专注地看着对方的眼睛。
语言发展方面的早期症状
语言发育迟缓：多数自闭症儿童在语言发展上明显落后于同龄儿童。正常2岁儿童已经能够说一些简单的词语，并且能理解简单的指令，而自闭症儿童可能到2岁还不会说话，或者说话比同龄儿童晚很多。即使会说话，语言的发展也往往存在异常，比如语言内容单调，只是重复一些词语或句子，而不是进行有意义的交流性表达。
语言运用异常：除了发育迟缓，自闭症儿童在语言运用上也有问题。他们可能不会根据不同的场景使用合适的语言，比如在需要打招呼的时候不会说“你好”，在表达需求时不会用正确的语言形式，而是可能用奇特的语调、姿势等来替代语言表达，或者出现刻板重复语言，不断重复相同的词语或句子。
行为方面的早期症状
刻板重复行为：自闭症儿童常常会出现刻板重复的动作，比如不停地拍手、摇晃身体、旋转物品等。这些行为是毫无目的的刻板重复，他们会沉浸在自己的这种重复动作中，很难被打断。例如有的孩子会一直来回奔跑，或者反复把玩具排成一排又弄乱，再排成一排，持续进行这种没有变化的重复行为。
对环境变化的过度反应：他们对环境中的微小变化非常敏感，可能会出现强烈的情绪反应。比如家里的家具摆放稍微有变动，或者日常的活动顺序有改变，就会让他们感到不安、哭闹不止。这是因为他们的大脑对环境的变化难以适应，无法像正常儿童那样灵活应对环境的改变。
兴趣狭窄：自闭症儿童往往对某些特定的物品或活动有着异于常人的强烈兴趣，而且兴趣非常狭窄。例如只对某一种类型的玩具（如圆形的物品）感兴趣，只喜欢玩特定的游戏（如反复玩躲猫猫的某个固定环节），对大多数正常儿童感兴趣的事物缺乏兴趣。
温馨提示：如果发现2岁儿童出现上述多种早期症状，家长要高度重视。应及时带孩子到专业的医疗机构进行评估和诊断，早期发现、早期干预对于自闭症儿童的预后非常重要。因为年龄较小的儿童神经系统还处于不断发展变化的阶段，早期干预有更大的可能改善症状，帮助孩子更好地融入社会生活。同时，家长在这个过程中要保持耐心和信心，积极配合医生的治疗和康复训练计划，为孩子创造良好的康复环境。
