什么是新生儿化脓性脑膜炎
新生儿化脓性脑膜炎是一种严重的疾病,需要及时诊断和治疗。
新生儿化脓性脑膜炎可由细菌、病毒、真菌等病原体感染引起。常见的致病菌包括大肠埃希菌、B组链球菌等。这些病原体可通过产道感染、母婴垂直传播或出生后的感染途径进入新生儿体内,引发炎症。
新生儿往往不能用言语表达不适,可能表现为发热或体温不升、少吃少哭少动、烦躁不安、呕吐、前囟饱满等。但这些症状可能容易被忽视或与其他疾病混淆,增加了早期诊断的难度。
早期诊断和治疗对于预防长期并发症和降低死亡率至关重要。治疗通常包括静脉给予抗生素,如青霉素,以消灭感染的细菌,并可能需要其他支持性治疗,如液体复苏、血压支持等。即使经过及时治疗,新生儿化脓性脑膜炎也可能导致一些后遗症,如听力损失、视力问题、智力障碍、运动障碍等。因此,对于新生儿化脓性脑膜炎的预防和早期识别非常重要。
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智力障碍
智力障碍即小儿精神发育迟滞,是指患儿的智力显著低于正常儿童水平。
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化脓性脑膜炎治愈后有后遗症吗?
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
化脓性脑膜炎治愈之后也会表现出后遗症,一旦发现一定要积极治疗,它会表现出一些病变损害,会累积脑粘膜以及脑实质等,病情好转之后也会表现出视力障碍或者是失明的情况,有些严重的还会表现出偏瘫,影响智力发育等,神经系统后遗症也多半是因为这个疾病造成。
化脓性脑膜炎特点有哪些?
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
化脓性脑膜炎的特点是:起病急,好发于婴幼儿、儿童及老年人,以发热、头痛、喷射状呕吐及脑膜刺激征为特征,血常规中白细胞明显增高,以中性粒细胞为主,脑脊液压力增高,外观混浊,白细胞明显升高,涂片及培养可查到细菌。它是指化脓性细菌感染导致的的脑脊膜炎症,致病菌以肺炎球菌和流感嗜血杆菌多见。
如何预防智力障碍?
王琪 主任医师
首都医科大学附属北京妇产医院 三甲
一般处于备孕状态的夫妻,若是双方有相关的疾病家族史,可前往医院进行风险筛查,且咨询相关专家,了解婴儿患智力障碍的风险。若成功怀孕后,孕期需要注意避免吸烟以及喝酒,禁止接触毒物、射线以及重金属等。产前还可及时补充叶酸以及多种维生素。且孕妇需定期前往医院进行专业的产检。婴儿出生后也应避免婴儿头部遭受创伤
精神病人脑子都很聪明吗
王锦霞 主任医师
北京回龙观医院 三甲
精神病人脑子并不都很聪明,有些精神病人的智力可能正常或接近正常,而有些则可能存在明显的智力障碍。
多数精神病病人的智力是正常的,但由于病情的影响,或长期治疗,可能出现认知功能损害,表现为记忆力、注意力、思维能力的下降。部分精神病,如精神发育迟滞、老年痴呆等,甚至会导致智力下降。
当然,也有部分精神病
唐氏筛查要必须做吗
黄翠萍 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
唐氏筛查不是必须做,但强烈建议做。
唐氏综合征会导致患儿出现严重的智力障碍、特殊面容、生长发育迟缓以及多种先天性疾病等问题,这对患儿自身、家庭和社会都会带来巨大的负担。进行唐氏筛查可以尽早发现风险,以便采取相应的措施。
通过筛查,能在孕期较早阶段发现胎儿是否存在唐氏综合征的可能。如果筛查结果异常,可
唐筛18三体高风险是什么意思
章杏珍 主任医师
苏州市立医院 三甲
唐筛18三体高风险意味着胎儿患18-三体综合征的风险较高。
唐筛是孕期重要的检查项目,通过检测孕妇血液中的某些指标,结合孕妇年龄、孕周等因素,来评估胎儿患染色体异常疾病的风险。18三体综合征是一种严重的染色体异常疾病,患儿往往存在多器官畸形和严重的智力障碍等问题,对患儿自身和家庭都会带来极大的负担。
智障是什么
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
智障又称智力障碍或智力低下,是指孩子在智力、发育方面存在障碍的一种状态。
智力障碍多表现为学习困难、发育缓慢、记忆力衰退、注意力不集中、语言障碍等,根据智力障碍的程度,可以分为轻度、中度、重度和极重度。不同程度的智力障碍在临床表现上也会有所差异。如轻度智力障碍的儿童在幼儿时期可能仅表现为发育较同龄人
脑炎传染吗
任毅 副主任医师
北京中医药大学东直门医院 三甲
脑炎是否传染主要取决于其病因。
部分病毒性脑炎具有传染性,如流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎等。上述脑炎的病原体可以通过蚊虫叮咬、飞沫等途径传播给其他人。大多数细菌性脑炎不具有传染性,如化脓性脑膜炎等。这些脑炎的病原体主要存在于患者体内,通过血液或脑脊液等途径传播至脑组织。
在疾病流行期间,应特别注
腰椎穿刺的危害
张涛 主任医师
山东大学第二医院 三甲
腰椎穿刺一般没有危害,少部分情况下可能会造成头痛、感染、神经损伤等危害,具体如下:
1、头痛
由于腰椎穿刺时需要释放一定量的脑脊液,会导致颅内压下降,从而造成患者出现头痛的情况。
2、感染
若没有遵守无菌操作进行腰椎穿刺,可能会导致病原微生物逆行向上进入颅内,造成化脓性脑膜炎。
3、神经损伤
若医生
功能性低血糖严重吗
宋军 主任医师
中国中医科学院广安门医院 三甲
功能性低血糖是否严重,一般需根据具体情况判断。
如果功能性低血糖发现较为及时,患者立即告知医生,保持血糖水平处于稳定状态,并且未出现其他不适的症状,此时病情通常不严重。如果功能性低血糖发现较晚,患者又未寻求专业医生的帮助,造成血糖水平处于过低的状态,容易出现头晕、心跳加快、出冷汗、颤抖、饥饿感、焦虑
什么是语言智力障碍
李小晶 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
语言智力障碍是指儿童语言发育缓慢或者语言在该出来的年龄没有表达出来,没有表现出相应的语言交流状态,语言智力障碍建议家长发现后,尽早到医院检查。检查包括两方面评估,第一、评估本身认知方面,比如语言学习障碍、语言构音障碍、语言表达障碍,同时要注意儿童听力是否存在问题,因为只有患儿听得懂,听得明白,才能进行学习模仿和表达。如果儿童一岁五个月左右
智力障碍怎么办
李小晶 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
智力障碍是临床常见疾病,这类疾病需要家长最初发现小孩有问题,尽早到医院进行智力方面测评。在三岁八个月以前,可以利用CDCC量表进行评估,过了三岁八个月,特别是四岁以上,可以采用儿童韦氏量表第4版进行测评。检测后专业医生进行最后确诊,因为韦氏量表根据以下因素进行判断,主要包括运动、语言、社交能力、社会适应能力、人际交往能力等进行全面评估。根
精神分裂症和儿童智力障碍有什么区别
陆小兵 主任医师
广州市惠爱医院 三甲
精神分裂症和儿童智力障碍是两个不同的概念。两者的起病时间不同,精神分裂症起病时间一般在16到25岁之间,而儿童智力障碍即精神发育迟滞,一般起病于18岁以前。其次,两者的临床表现不同,精神分裂症主要会出现阴性、阳性、冲动行为、认知抑郁等现象,主要会出现幻觉、妄想等症状。而儿童智力障碍一般会出现认知功能的下降、智力下降、生活自理下降、社会功能
智力障碍儿童的特征
邹丽萍 主任医师
长春市中医院 三甲
智力障碍儿童有如下特征:孩子各方面发育迟缓、语言表达能力差、发音含糊、言语极少、吐字不清、理解能力低下、常有无意识喊叫、手脚不灵活、动作十分笨拙、运动功能障碍、表情呆滞,对周围人或者事物漠不关心,不知道躲避明显存在危险,严重智力障碍孩子还会伴有大小便不能自理现象。
智力障碍的表现
刘红梅 副主任医师
沧州市中心医院 三甲
智力障碍可以表现为记忆力减退、运动及发育迟缓、注意力不集中等,可以分为轻度、中度、重度和极重度。部分病人还可以伴随着精神症状,比如冲动行为、情绪易激惹、强迫行为、刻板行为、自伤行为等表现,病人容易出现心理活动障碍和活动持续障碍。
化脓性脑膜炎是什么引起的
舒志强 副主任医师
马鞍山市人民医院 三甲
化脓性脑膜炎是因为化脓性细菌进入到中枢神经系统,造成脑膜以及脊膜的化脓性感染。化脓性脑膜炎通常会合并有化脓性脊膜炎,最常见的细菌为脑膜炎双球菌,患者大部分是因为呼吸道感染以后,血脑屏障遭到破坏,脑膜炎双球菌进入到中枢神经系统感染而引起。