自闭症的特征有哪些

来源:民福康

自闭症的特征有社交互动障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和刻板行为、感觉过敏或感觉迟钝、认知和智力发展差异等。

1.社交互动障碍

自闭症患者可能存在社交技能缺陷,如目光接触不良、面部表情异常、缺乏情感共鸣等。他们可能对他人的情感和意图理解困难,不善于与他人建立和维持关系。

2.沟通障碍

语言和非语言沟通方面存在问题是自闭症的常见特征之1。患者可能存在语言发育迟缓、语言理解困难、鹦鹉学舌式重复语言、语调异常等。此外,他们可能也会使用不恰当的方式与他人交流,或者完全缺乏交流意愿。

3.兴趣狭窄和刻板行为

自闭症患者常常对特定的事物或主题表现出强烈的兴趣,而对其他事物缺乏兴趣。他们可能会沉迷于某些特定的行为、活动或物品,表现出刻板和重复的行为模式,如重复排列物品、不断摇晃身体等。

4.感觉过敏或感觉迟钝

一些自闭症患者对感觉刺激的感受可能过于敏感或过于迟钝。他们可能对声音、光线、触觉等感觉过度敏感,或者对某些感觉刺激缺乏反应。

5.认知和智力发展差异

自闭症患者的认知和智力发展可能存在差异。一些人可能具有较高的智力水平,而另一些人可能存在智力障碍。他们可能在注意力、记忆、问题解决等方面存在困难。

如果您或您身边的人有关于自闭症的担忧,建议咨询专业医生或心理健康专家进行评估和诊断。他们能够提供准确的评估和个性化的支持和治疗建议。

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自闭症
自闭症在临床上称为孤独症,属于精神发育障碍性疾病,多出现在婴幼儿群体。
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智力障碍康复训练方法
王玉霞 副主任医师
复旦大学附属华山医院 三甲
智力障碍人群的康复训练方法包括感知训练、注意力训练、记忆力训练、思维能力训练、社会行为训练、生活自理训练等。1.感知训练一般陪护人员可提供不同的物品刺激智力障碍人群的视觉及触觉,同时也可定期播放音乐促进其听觉发育,条件允许时可带其外出活动,促进其感官发育。2.注意力训练陪护人员可使用发光的物体或智力障碍人群喜爱的物品吸引其注意力,同时也可
如何预防智力障碍
王琪 主任医师
首都医科大学附属北京妇产医院 三甲
一般处于备孕状态的夫妻,若是双方有相关的疾病家族史,可前往医院进行风险筛查,且咨询相关专家,了解婴儿患智力障碍的风险。若成功怀孕后,孕期需要注意避免吸烟以及喝酒,禁止接触毒物、射线以及重金属等。产前还可及时补充叶酸以及多种维生素。且孕妇需定期前往医院进行专业的产检。婴儿出生后也应避免婴儿头部遭受创伤
自闭症挂什么科
麦坚凝 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
自闭症可挂儿科及儿童精神科、心理科等多科室。 自闭症就诊科室需结合症状与医院设置选择。儿科是基础科室,可进行初步评估与共患病排查;儿童精神科医生具备专业量表评估能力,能明确孤独症谱系障碍诊断;儿童心理科通过心理测试和访谈了解社交、沟通及情绪表现;儿童神经科关注神经发育情况,排除脑部器质性病变;康复医
自闭症是基因问题吗
王一卓 主任医师
首都医科大学附属北京同仁医院 三甲
自闭症与基因有关,但非单纯基因问题。 自闭症的病因复杂,基因因素确实占据重要地位。研究发现,自闭症有明显的家族聚集现象,某些基因突变或遗传变异可能增加患病风险,部分基因参与神经发育、突触形成等过程,其异常可能影响大脑功能。然而,自闭症并非仅由基因导致,环境因素也起着关键作用。例如,孕妇在孕期感染病毒
智力障碍怎么办
李小晶 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
智力障碍是临床常见疾病,这类疾病需要家长最初发现小孩有问题,尽早到医院进行智力方面测评。在三岁八个月以前,可以利用CDCC量表进行评估,过了三岁八个月,特别是四岁以上,可以采用儿童韦氏量表第4版进行测评。检测后专业医生进行最后确诊,因为韦氏量表根据以下因素进行判断,主要包括运动、语言、社交能力、社会适应能力、人际交往能力等进行全面评估。根
什么是语言智力障碍
李小晶 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
语言智力障碍是指儿童语言发育缓慢或者语言在该出来的年龄没有表达出来,没有表现出相应的语言交流状态,语言智力障碍建议家长发现后,尽早到医院检查。检查包括两方面评估,第一、评估本身认知方面,比如语言学习障碍、语言构音障碍、语言表达障碍,同时要注意儿童听力是否存在问题,因为只有患儿听得懂,听得明白,才能进行学习模仿和表达。如果儿童一岁五个月左右
精神分裂症和儿童智力障碍有什么区别
陆小兵 主任医师
广州市惠爱医院 三甲
精神分裂症和儿童智力障碍是两个不同的概念。两者的起病时间不同,精神分裂症起病时间一般在16到25岁之间,而儿童智力障碍即精神发育迟滞,一般起病于18岁以前。其次,两者的临床表现不同,精神分裂症主要会出现阴性、阳性、冲动行为、认知抑郁等现象,主要会出现幻觉、妄想等症状。而儿童智力障碍一般会出现认知功能的下降、智力下降、生活自理下降、社会功能
儿童智力障碍和精神分裂症有什么区别
杨铭哲 主任医师
广州市惠爱医院 三甲
儿童智力障碍通常是由于发育原因造成的。部分患儿是由于先天性因素引起的,部分患儿是在生产过程之中或者在怀孕过程之中出现宫内感染,生产过程中有缺氧现象,也会引起智力问题。精神障碍通常有精神病性症状,比如幻觉、妄想,还有思维、情感等方面的异常,所以儿童智力障碍和精神分裂症主要区别就是智力问题和精神病性症状。
小儿智力障碍怎么办
李燕 主任医师
山东省千佛山医院 三甲
儿童智力障碍或是发育迟缓是指孩子在发育过程中,即青春期结束之前,出现认知问题或是社会适应能力障碍。孩子在5岁前,智力测定结果有时不准确或是不可靠,因为受到孩子情绪状态或者生理状态影响。在5岁前的孩子被称为发育迟缓,在5岁后的孩子被称为智力障碍。孩子被诊断为智力障碍或是发育迟缓,需要积极进行病因学诊断,即查找孩子出现智力障碍原因。可以从以下
精神分裂症和儿童智力障碍有什么区别
陆小兵 主任医师
广州市惠爱医院 三甲
精神分裂症和儿童智力障碍是两个不同的概念。两者的起病时间不同,精神分裂症起病时间一般在16到25岁之间,而儿童智力障碍即精神发育迟滞,一般起病于18岁以前。其次,两者的临床表现不同,精神分裂症主要会出现阴性、阳性、冲动行为、认知抑郁等现象,主要会出现幻觉、妄想等症状。而儿童智力障碍一般会出现认知功能的下降、智力下降、生活自理下降、社会功能
脑瘫和自闭症的区别
罗杰坤 主任医师
中南大学湘雅医院 三甲
自闭症多起病于三岁之前,主要表现为社交障碍、沟通障碍以及局限性、刻板性、重复性行为。比如经常避免目光接触、缺乏面部的表情、对呼唤缺少反应、语言能力差、缺乏与人交往的兴趣、常会自说自话。最常见的姿势在胸前看手,会出现自伤、自残性质的动作,相比同龄人,智力相对低下。而脑瘫发病多在出生前和婴儿期,症状主要在肌张力增强、外展困难,重则可以出现肌肉
有重度自闭症的儿童可以上学吗
陈文雄 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
自闭症的孩子经过干预后,有些孩子的病情会得到改善。如果自闭症的孩子症状比较严重,需要上一些特殊学校,有专门人看护。这类特殊学校在资源上面会更多些,比较适合自闭症的孩子。如果患者症状比较轻,可以和正常一样去普通的学校入学,甚至可以随班就读去融合,所以对不同程度的孩子要有不同的教育方法。
轻度自闭症的儿童可以自愈吗
陈文雄 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
轻度自闭症不能自愈,无论是轻度自闭症,还是重度自闭症,都需要早期发现,进行干预。轻度自闭症的孩子可能在资源方面以及社会资源投入方面,家长的投入相对少些。但是需要帮助患者更好的融入社会,将来能够找到更大潜力,对患者生命质量能够更大的发挥。轻度自闭症需要按照正规途径进行干预,只是干预的时间跟程度需要做微调。
自闭症是什么病
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
自闭症是精神障碍类疾病之一,通常会表现在对于周围人、周围事常采用漠不关心态度,经常只是沉浸于自己世界当中,另外也会有一些孩子会表现在父母呼之不应,甚至父母想要拥抱孩子,孩子会表现出哭闹或者是反抗等情绪,尤其这类型孩子不能够参加到集体活动当中,容易跟小朋友发生肢体上冲突,而且自闭症孩子会有一个特点是语言发育比较迟缓,经常性是比较大了但是只能
自闭症的表现和原因
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
自闭症原因有很多种,比如有遗传性因素以及脑结构和功能异常,另外还有其他因素,比如宝宝在妈妈肚子里面,妈妈受到病毒感染或者母亲有长期大量吸烟史、服用某些药物病史或者在怀孕期间生产之后有情绪不稳定,孩子在出生时候出现缺氧等等,都会造成容易发生自闭症风险。自闭症表现通常宝宝会表现在对于父母呼唤声采取不予理睬态度,而且对于父母亲密行为会采取拒绝甚
高功能自闭症表现
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
高功能自闭症通常会表现在尤其是孩子来说,生长发育,尤其是语言发育会比较暂缓,表达有困难,通常三四岁孩子只能简单说几个字或者词,但是在某一些领域又会表现得非常好,比如记忆力会非常好或者是动手能力比较强等等,例如记忆通常可以记忆火车时刻表或者是其他刻板性记忆会表现得非常好,但是对于理解性记忆,这类型孩子通常会比较差一些。
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