如何判断自闭症
自闭症的关键特征包括社交互动问题、沟通问题、兴趣狭窄和刻板行为、感觉过敏或迟钝、认知和智力发展问题、运动协调问题以及情绪和行为问题。
1.社交互动问题
自闭症患者可能存在社交技能缺陷，如目光接触不良、面部表情异常、缺乏情感共鸣、对他人的兴趣缺乏等。他们可能不理解社交规则，难以进行适当的互动。
2.沟通问题
语言和非语言沟通障碍是自闭症的常见特征。患者可能存在语言延迟、重复语言、鹦鹉学舌式的回应、缺乏眼神交流等问题。他们可能难以理解隐喻、比喻和抽象概念。
3.兴趣狭窄和刻板行为
自闭症患者常常对特定的事物或主题表现出强烈的兴趣，而对其他事物缺乏兴趣。他们可能会表现出刻板的行为模式，如重复动作、排列物品、着迷于特定的事物或主题。
4.感觉过敏或迟钝
一些自闭症患者对感觉刺激过度敏感，而另一些则可能对感觉刺激反应不足。这可能表现为对声音、光线、触觉等感觉的过度敏感或不敏感。
5.认知和智力发展问题
自闭症患者的认知和智力发展可能存在差异。一些人可能具有较高的智力水平，而另一些人则可能存在轻度至中度的智力障碍。
6.运动协调问题
部分自闭症患者可能存在运动协调困难，如平衡问题、精细运动技能不足等。
7.情绪和行为问题
自闭症患者可能出现情绪不稳定、焦虑、抑郁、注意力不集中、多动等行为问题。
需要注意的是，自闭症的诊断是一个复杂的过程，通常需要专业医生进行评估。医生会综合考虑患者的临床表现、家族史、神经发育评估等因素来做出准确的诊断。如果您对孩子的发展有任何疑虑，应及时咨询专业医生或儿童发展专家，他们可以进行详细的评估和提供适当的建议和支持。
此外，对于自闭症患者，早期干预和综合治疗非常重要。通过专业的治疗和支持，可以帮助患者提高社交技能、沟通能力、自理能力和适应社会的能力，从而改善他们的生活质量。同时，社会对自闭症的理解和包容也至关重要，为自闭症患者创造一个支持性的环境有助于他们的发展和融入社会。
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过敏
正常的情况下，当外来物质进入人体后大都面临两种命运，如果被机体识别为有用或无害物质，则这些物质将与人体和谐相处，最终将被吸收、利用或被自然排出。如这些物质被识别为有害物质时，机体的免疫系统则立即做出反应，将其驱除或消灭，这就是免疫应答发挥的保护作用。免疫应答是人的防卫体系重要的功能之一，但是如果这种应答超出了正常范围，即免疫系统对无害物质进行攻击时，这种情况称为变态反应。变态反应是一种疾病，因为无端的攻击也会损害正常的身体组织，甚至免疫系统居然有时对机体本身的组织进行攻击和破坏，对人体的健康非常不利。
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怎么引导自闭症孩子
王锦霞 主任医师
北京回龙观医院 三甲
引导自闭症孩子的方法主要包括建立信任关系、提供结构化的环境、利用游戏和兴趣等。
1.建立信任关系
与孩子建立亲密的关系，让他们感受到安全和被爱。使用温柔、耐心的语气与孩子交流，积极回应他们的情感需求。
2.提供结构化的环境
为孩子创造一个有规律、稳定的生活环境。制定明确的日常计划和规则，让孩子知道在
一岁宝宝自闭症表现
王锦霞 主任医师
北京回龙观医院 三甲
一岁宝宝自闭症的表现有社交互动问题、沟通问题、兴趣狭窄和重复行为等。
1.社交互动问题
对他人的声音、面孔或动作缺乏兴趣。不喜欢被拥抱或与人亲近。缺乏眼神交流，不看他人的眼睛。
2.沟通问题
不会用手指或眼神示意想要的东西，一岁时还没有咿呀学语或发出其他声音。语言发展迟缓，不会说两个词以上的短语。
自闭症怎样治疗
徐红平 主任医师
北京回龙观医院 三甲
自闭症的治疗方法包括行为疗法、社交技能训练、语言治疗等。
1.行为疗法
是自闭症治疗的核心方法之一。通过正强化和行为塑造等技术，帮助患者学习和掌握新的技能和行为，减少问题行为的发生。
2.社交技能训练
旨在帮助患者提高社交互动能力，包括理解他人情感、表达自己的情感、建立友谊等。
3.语言治疗
帮助患
泛自闭症是什么
徐红平 主任医师
北京回龙观医院 三甲
泛自闭症是自闭症谱系障碍，是一个广义的术语。
泛自闭症包括了自闭症、阿斯伯格综合征、儿童瓦解性精神障碍、雷特氏症、非典型自闭症以及未特定的PDD。自闭症的成因尚未完全明确，但研究表明，它可能与遗传、环境和生物因素等多种因素有关。自闭症的诊断通常基于行为观察和评估，由专业医生进行。早期干预对于自闭症儿
自闭症与孤独症有什么区别
徐红平 主任医师
北京回龙观医院 三甲
自闭症和孤独症是同一种疾病，并无明显区别。
自闭症和孤独症都指的是一种广泛性发育障碍，具体原因尚不完全清楚，可能与遗传、感染、免疫和孕期理化因子刺激等因素有关。此病起病于婴幼儿期。核心症状主要包括社会交往障碍、言语和非言语交流障碍，以及兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。患者可能缺乏与他人的眼神交流，难以
高功能自闭症症状是什么
徐红平 主任医师
北京回龙观医院 三甲
高功能自闭症的症状主要有社交互动困难、沟通问题、认知和智力异常等。
1.社交互动困难
缺乏非言语交流，如眼神交流、面部表情等。不擅长理解和表达情感。对于社交规则的理解存在困难，可能表现得过于刻板或不恰当。
2.沟通问题
语言发育可能正常，但可能存在独特的语言表达方式。可能会重复某些词语或句子，或者使
婴儿自闭症的症状
徐红平 主任医师
北京回龙观医院 三甲
自闭症一般指孤独症，婴儿孤独症可出现社交互动障碍、沟通障碍、兴趣狭窄、刻板行为等症状。
1.社交互动障碍
婴儿可能对他人的存在不感兴趣，缺乏眼神交流或面部表情。
2.沟通障碍
孤独症婴儿可能不会咿呀学语或使用手势来表达需求。
3.兴趣狭窄
婴儿可能对特定的事物或主题表现出强烈的兴趣，而对其他事物缺乏
自闭症遗传吗
屈英 主任医师
北京回龙观医院 三甲
自闭症是一种神经发育障碍，具有一定的遗传性。
自闭症在家族中具有一定的发生率，研究表明，自闭症患者的亲属患自闭症的风险较一般人群高。自闭症的遗传方式可能是复杂的，目前尚未完全阐明。其中可能有常染色体显性遗传，这种遗传方式意味着只要一个基因拷贝发生突变或异常，就可能导致疾病的发生。以及常染色体隐性遗传
孤独症是自闭症吗
屈英 主任医师
北京回龙观医院 三甲
孤独症是自闭症。
孤独症（自闭症）是一种发育障碍性疾病，其核心症状主要包括社会交往障碍、言语和非言语的交流障碍，以及刻板重复的行为障碍等。此外，还可能伴有认知缺陷、感知觉障碍、多动、自伤、攻击等症状。孤独症大多起病于婴幼儿期，且可能持续终身，给患者、家庭和社会都带来沉重的负担。
虽然孤独症和自闭症在
宝宝自闭症测试是什么
屈英 主任医师
北京回龙观医院 三甲
宝宝自闭症测试是用于评估婴幼儿社交互动、沟通能力和行为模式的标准化工具。
宝宝自闭症测试主要针对18-24个月的儿童，通过量表的形式，如M-CHAT-RS、CARS等测试方法，评估儿童在社交互动、语言发展和行为特征方面是否存在与同龄人相比明显异常的表现。
测试通常包括问卷调查或直接观察孩子的行为，需
脑瘫和自闭症的区别
罗杰坤 主任医师
中南大学湘雅医院 三甲
自闭症多起病于三岁之前，主要表现为社交障碍、沟通障碍以及局限性、刻板性、重复性行为。比如经常避免目光接触、缺乏面部的表情、对呼唤缺少反应、语言能力差、缺乏与人交往的兴趣、常会自说自话。最常见的姿势在胸前看手，会出现自伤、自残性质的动作，相比同龄人，智力相对低下。而脑瘫发病多在出生前和婴儿期，症状主要在肌张力增强、外展困难，重则可以出现肌肉
有重度自闭症的儿童可以上学吗
陈文雄 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
自闭症的孩子经过干预后，有些孩子的病情会得到改善。如果自闭症的孩子症状比较严重，需要上一些特殊学校，有专门人看护。这类特殊学校在资源上面会更多些，比较适合自闭症的孩子。如果患者症状比较轻，可以和正常一样去普通的学校入学，甚至可以随班就读去融合，所以对不同程度的孩子要有不同的教育方法。
轻度自闭症的儿童可以自愈吗
陈文雄 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
轻度自闭症不能自愈，无论是轻度自闭症，还是重度自闭症，都需要早期发现，进行干预。轻度自闭症的孩子可能在资源方面以及社会资源投入方面，家长的投入相对少些。但是需要帮助患者更好的融入社会，将来能够找到更大潜力，对患者生命质量能够更大的发挥。轻度自闭症需要按照正规途径进行干预，只是干预的时间跟程度需要做微调。
语言发育迟缓与自闭症区分
胡勇 主任医师
淮安市中医院 三甲
自闭症主要是社会交往障碍，患者不能与其他正常儿童进行进行交往或者交流。同时，自闭症孩子有很多行为异常，常常存在语言退化，而不是发育迟缓。患儿从小可能会有一些正常的语言发育，但是随着年龄增长，语言功能反而会倒退，发音减少。语言发育迟缓儿童没有交往障碍，可以同其他儿童一起进行游戏相互沟通，但患儿可能语言上面有一定障碍，但可以通过肢体语言进行交
儿童语言发育迟缓是自闭症的表现吗
胡勇 主任医师
淮安市中医院 三甲
儿童语言发育迟缓不一定是自闭症，但是自闭症都会伴有语言发育迟缓。自闭症除了语言发育迟缓之外，还有主观上刻板，与其他正常孩童没有正常交流，尤其与人眼睛对视或者特别古怪的行为等。如果出现上述表现时，需要及时去医院就诊，给予及时干预治疗。
小儿自闭症和语言发育迟缓有哪些区别
胡勇 主任医师
淮安市中医院 三甲
自闭症是一种全面性的发育障碍性疾病，主要是精神发育迟缓，表现为社交功能落后，伴有刻板行为及狭窄的兴趣范围。一般会有语言交流方面的问题，很多小孩会伴有语言发育迟缓。语言发育迟缓是指单纯的语言发育功能方面的问题，包括发音不清楚、构音障碍等。但在其他方面一般发育都比较正常，比如社交能力、认知理解功能等。
