自闭症是一种起病于婴幼儿时期的神经发育障碍性疾病,主要症状表现为社交沟通障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式、狭隘的兴趣和异常的感觉体验。
1.社交沟通障碍
社交互动方面存在质的缺陷,比如,回避目光接触,对他人的呼唤及亲近没有反应,缺乏社交或情感互动。
语言交流方面存在质的缺陷,比如,语言发育迟缓或不发育,语言刻板重复,鹦鹉学舌式语言,自言自语,代词运用错误等。
非语言交流方面存在质的缺陷,比如,面部表情、躯体动作、姿势等异常,比如不会恰当运用手指,缺乏运用眼神交流等面部表情,不会点头摇头表示需要,不会用恰当的姿势表达自己的感受或需要。
2.兴趣狭窄和刻板重复的行为方式
对非生命物体的过度关注,比如,着迷于旋转的电风扇、排风扇,着迷于听天气预报,着迷于广告词等。
刻板重复的行为方式,比如,重复拍手、转圈、用脚尖走路,反复看手或哼哼声等。
坚持一成不变,抗拒改变,比如,对新环境、新衣服的适应困难,坚持某些特定的物品或常规。
3.狭隘的兴趣和异常的感觉体验
对某些特定的主题或事物表现出过度的兴趣,比如,对天气预报、地图、数字等表现出强烈的兴趣。
对疼痛、温度等感觉刺激反应过度或过低。
对某些声音或光线特别敏感,或者对某些气味有异常的反应。
需要注意的是,以上症状并非所有自闭症儿童都会同时出现,每个孩子的症状表现可能会有所不同。如果家长怀疑孩子有自闭症倾向,应及时带孩子到专业医疗机构进行评估和诊断。早期干预和治疗对于自闭症儿童的康复非常重要,可以帮助他们提高社交能力、语言表达能力和生活自理能力,更好地融入社会。