小儿多动症的常见表现包括注意力不集中、多动-冲动控制问题及其他常见问题，如经常打断别人、难以入睡等。多动症可治疗，早发现、早治疗及综合治疗很重要，家长和学校的支持也不可或缺。
1.注意力不集中
经常不注意细节，在学校功课、日常生活或其他活动中常犯粗心大意的错误。
做事时难以保持注意力集中。
别人对他讲话时常常好像没在听或没听见。
常不能听从指令而完成作业、日常家务或工作任务（不是因为违抗行为或未能理解指令）。
组织任务和活动的能力常常受损。
常常回避、不喜欢或不愿意参加需要持续注意力的任务（如学校作业或家庭作业）。
常常丢失学习、工作或活动所需的物品（如学校用品、铅笔、书本或工具）。
容易被外界刺激吸引而分心。
日常活动中常常忘事。
2.多动-冲动控制问题
手或脚常常动个不停或在座位上扭动。
在教室或其他需要坐在座位上的场合离开座位。
在不适当的场合过多地奔跑或攀爬。
难以安静地玩耍或进行休闲活动。
经常处于活动状态，似乎有“发动机在驱动”。
讲话过多。
常常在问题说完之前抢先回答。
难以耐心等待或按顺序排队。
3.其他常见问题
常常在问题还没有说完时就抢着回答。
经常打扰或干涉他人（例如插嘴或打断别人的游戏或谈话）。
与他人说话时常常身体前倾或过度靠近。
经常难以入睡、保持睡眠状态或睡眠不安。
经常过早醒来。
经常出现行为问题，如发脾气、反抗或攻击性。
在学校、工作或社交场合中经常出现与年龄不相符的冲动控制问题。
需要注意的是，以上表现并非都同时出现，且症状的严重程度和类型可能因个体而异。如果家长怀疑孩子可能患有多动症，应及时咨询专业医生进行评估和诊断。医生通常会综合考虑孩子的症状、发育史、家庭环境等因素来做出准确的诊断。
对于多动症患儿，早期诊断和治疗非常重要。治疗方法包括行为疗法、心理治疗、药物治疗等，具体治疗方案应根据患儿的具体情况制定。此外，家长和学校的支持也对患儿的康复至关重要。家长可以通过提供良好的家庭环境、制定规律的生活习惯、鼓励积极行为等方式帮助孩子管理症状。学校可以提供适当的支持和accommodations，帮助孩子在学习和社交方面取得成功。
总之，多动症是一种可以治疗的疾病，通过专业的评估和综合治疗，大多数患儿可以取得良好的效果，提高生活质量。如果您对孩子的行为或发展有任何疑虑，建议及时咨询专业医生。
