智力障碍与自闭症都有哪些区别

来源:民福康

智力障碍自闭症在多个方面存在区别,主要包括核心特征、语言能力、行为特点。

1.核心特征

智力障碍主要表现为智力功能低下,通常智商低于70,在认知、学习、记忆、理解等方面存在全面障碍,学习新知识和技能困难,难以适应正常生活和社会环境。自闭症核心症状是社交障碍,患者对他人的存在缺乏关注,很少主动进行眼神交流和社交互动,不理解社交规则,在社交场合显得格格不入。

2.语言能力

智力障碍患者语言发展迟缓,词汇量有限,语言表达和理解能力差,但通常有与人交流的意愿。自闭症患者语言发展情况复杂,部分患者语言发育延迟甚至不会说话,部分患者虽会说话,但语言刻板、重复,对隐喻、幽默等复杂语言形式理解困难。

3.行为特点

智力障碍患者行为与智力水平相符,动作可能笨拙,学习新动作缓慢,一般无重复性刻板行为。自闭症患者常有重复性动作,如拍手、摇晃身体等,对特定事物或活动有强烈兴趣。

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自闭症
自闭症在临床上称为孤独症,属于精神发育障碍性疾病,多出现在婴幼儿群体。
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如何与自闭症儿童相处?
赵扬 副主任医师
秦皇岛市妇幼保健院 三甲
家长在与自闭症孩子交流的过程中一定要充满耐心,要多鼓励孩子。如果孩子有智力发育异常,还要送往专门的机构做功能锻炼。家长要慢慢鼓励孩子与外界交流,不能过于心急,避免给孩子带来压力。
婴儿自闭症如何诊断?
赵扬 副主任医师
秦皇岛市妇幼保健院 三甲
婴儿患有自闭症的时候,通常伴有时而哭闹时而异常安静的现象,并且还会伴有很少笑以及对周围事物不敢兴趣的现象。婴儿患有自闭症的时候,父母需要多陪伴孩子,可以增加室外活动的次数。
儿童轻度自闭症能治好吗
胡茗 主任医师
苏州市立医院 三甲
儿童轻度自闭症经过专业的治疗和干预,是可以治好的。 自闭症是一种神经发育障碍,主要影响儿童的社交互动、沟通能力和兴趣行为。对于轻度自闭症儿童,早期干预和综合治疗可以帮助他们改善症状,提高生活质量。以下是一些可能有助于治疗儿童轻度自闭症的方法: 1.行为疗法:通过正强化和行为塑造等方法,帮助儿童学习
婴儿患自闭症怎么办
胡茗 主任医师
苏州市立医院 三甲
如果婴儿被诊断出患有自闭症,以下是一些建议和步骤来帮助处理: 1.寻求专业帮助:自闭症是一种神经发育障碍,需要专业的评估和治疗。尽快咨询儿童发展专家、心理学家、言语治疗师或其他相关专业人士,他们可以进行评估并制定个性化的治疗计划。 2.早期干预:自闭症的早期干预非常重要。专业治疗师会提供各种干预方法
小孩自闭症的明显表现是什么?
丁素芳 主任医师
淮安市妇幼保健院 三甲
自闭症儿童在疾病发展的不同阶段有不同的症状。初始阶段的一般症状是1他们不能和父母眼神交流,他们的眼睛也不能和父母眼神交流。2当父母呼唤他们的名字时,婴儿无法回应。3婴儿无法识别父母的手势,也无法对外界刺激做出正常反应。当病情严重到24个月时,仍然不可能说一句话超过两个字。有些孩子在任何年龄都没有语言
智力障碍怎么治?
丁素芳 主任医师
淮安市妇幼保健院 三甲
智力障碍的治疗原则是以教育和康复训练为主,辅以心理治疗,仅少数需要药物对伴随的精神症状进行对症治疗。智力障碍患者约30-60%伴有精神症状,导致接受教育和康复训练的困难,需要根据不同的精神症状选用相应的药物治疗,这些药物治疗均需在专业医生的指导下进行。对于儿童来讲,有部分智力障碍是由于先天性脑积水、
2岁宝宝智力低下表现?
董显燕 主任医师
赣州市人民医院 三甲
两岁的宝宝如果有智力问题,那么一般最早会在婴儿时期就有表现,患儿往往会有吃奶困难现象,还会有眼距过宽、塌鼻梁、流口水等症状。另外,在靴子方面,宝宝学习能力不行,往往要到3—4岁才会自己走,而且还走不稳等症状。
孩子智力比较低怎么办?
张磊 副主任医师
淮安市第二人民医院 三甲
对于智力低下的孩子首先要排除疾病的可能,如果患有脑膜炎、脑炎、甲状腺功能低下等疾病,要积极治疗原发病灶,从而使患儿的智力逐渐恢复正常。如果是先天性的智力低下,一般没有特殊的治疗方法,可以配合营养脑神经、改善脑功能的药物来进行治疗,也可以进行认知功能方面的行为治疗,有助于改善患儿的相应症状。家长一定要
孩子智力低下怎么办?
张磊 副主任医师
淮安市第二人民医院 三甲
孩子智力低下可能是遗传变异、头部受伤、颅内出血以及中毒性脑病等原因导致的。积极的治疗原发病,增加陪伴的时间,多与孩子说话以及增加运动方面的锻炼,适当的给孩子吃一些促进大脑发育的食物。
新生儿智力障碍有哪些症状
符虹 主任医师
苏州市中医医院 三甲
新生儿智力障碍是一种严重的疾病,会对孩子的身体和智力发育产生长期的影响。以下是一些可能表明新生儿存在智力障碍的症状: 1.异常的神经行为:新生儿可能出现异常的神经行为,如频繁哭闹、不易安抚、睡眠不安、肢体抽搐等。 2.运动发育迟缓:孩子可能存在运动发育迟缓的问题,例如抬头、翻身、坐立、爬行、站立和行
幼儿自闭症的表现形式有哪些
陈文雄 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
自闭症是早期起病的神经发育障碍,以社交、沟通障碍以及重复刻板的行为为主要表现,合并发育不良,比如智力障碍、多动,甚至部分患儿还会合并癫痫。通常一岁以上的患儿在疾病的早期阶段,可能有社交障碍。有时叫名字不搭理,这是对社交没反应的一种表现。还有部分的患儿,则是使用点头或摇头表示需求,都是社交沟通障碍的表现。此外,还会存在语言发育障碍,一岁半还
儿童自闭症会导致哪些障碍
陈文雄 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
儿童自闭症是一种神经发育障碍性疾病,孩子会出现社交、沟通障碍,还会合并其他的发育障碍,如多动障碍、智力障碍、癫痫等。儿童自闭症的患儿存在较为明显的沟通障碍,不能与他人正常沟通交流,反应也较慢也无法正确理解他人的意思,也会经常出现伤害自身的行为。 自闭症患儿在日常生活中,需要他人的辅助,自理能力也存在较大障碍。
智力障碍怎么办
李小晶 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
智力障碍是临床常见疾病,这类疾病需要家长最初发现小孩有问题,尽早到医院进行智力方面测评。在三岁八个月以前,可以利用CDCC量表进行评估,过了三岁八个月,特别是四岁以上,可以采用儿童韦氏量表第4版进行测评。检测后专业医生进行最后确诊,因为韦氏量表根据以下因素进行判断,主要包括运动、语言、社交能力、社会适应能力、人际交往能力等进行全面评估。根
自闭症和孤独症的区别在哪里
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
自闭症和孤独症其实是一种类型疾病,通常表现为沉浸在自己世界当中,对于周围人和事物漠不关心。同时,这些孩子有一部分记忆力非常好,但是这种记忆力是属于刻板记忆。比如记车站名字或者是记数字等,但对于理解性记忆通常表现并不是特别好。另外,这种类型孩子通常有语言发育迟滞,这样也会造成人际关系紧张不良,没有办法跟其他小朋友进行良好沟通,这样也会加剧自
智力障碍的表现
刘红梅 副主任医师
沧州市中心医院 三甲
智力障碍可以表现为记忆力减退、运动及发育迟缓、注意力不集中等,可以分为轻度、中度、重度和极重度。部分病人还可以伴随着精神症状,比如冲动行为、情绪易激惹、强迫行为、刻板行为、自伤行为等表现,病人容易出现心理活动障碍和活动持续障碍。
自闭症多大能看出来
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
一般情况下,自闭症儿童在六个月到一岁时候就能够看出来。自闭症患儿跟父母没有任何眼神交流,而且妈妈想要抱宝宝时候,宝宝会出现明显抗拒或者哭闹等一些行为。一般情况下,当妈妈离开时,该年龄段孩子大多数会有不舍或者是要拥抱妈妈。但是这类型孩子通常面无表情,没有任何依恋表现。
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