儿童急性应激障碍的治疗包括心理治疗、药物治疗及针对特殊人群的温馨提示。心理治疗中，认知行为疗法通过改变负面思维与行为缓解症状；支持性心理治疗靠建立信任给予情感支持及应对策略；眼动脱敏再处理疗法借引导回忆创伤时的双侧刺激减轻痛苦。药物治疗在心理治疗不佳或症状严重时采用，常用抗抑郁、抗焦虑药，但需医生指导。针对儿童这一特殊人群，要留意其行为变化，关注不同性别、特殊生活方式及有精神病史家族史儿童的差异，优先非药物干预，用药需遵医嘱并定期复诊。
一、心理治疗
1.认知行为疗法：这是治疗儿童急性应激障碍常用的方法。它通过帮助孩子识别和改变负面的思维模式及行为习惯，来缓解应激反应。例如，治疗师引导孩子认识到自己在应激事件后的一些不合理想法，像过度自责或灾难化的认知，然后通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助孩子学会用更合理的思维去看待事件，进而改变行为，减轻焦虑、恐惧等症状。研究表明，经过一段时间的认知行为疗法干预，多数儿童的症状能得到明显改善。
2.支持性心理治疗：强调治疗师与孩子建立信任关系，给予孩子情感上的支持与理解。治疗师耐心倾听孩子讲述应激事件中的感受与经历，让孩子感受到被接纳，从而释放内心的压力。同时，治疗师会提供一些应对困难的策略与建议，增强孩子面对应激事件的信心。这种疗法对于稳定孩子情绪、减轻无助感有积极作用。
3.眼动脱敏再处理疗法：该疗法通过引导孩子回忆创伤事件的同时进行眼球运动或其他双侧刺激，帮助孩子减轻创伤记忆带来的痛苦情绪。其原理可能与神经系统的重新整合有关，经过多次治疗，能降低孩子对创伤事件的敏感度，缓解急性应激障碍症状。
二、药物治疗
在心理治疗效果不佳或症状较为严重时，可能会使用药物辅助治疗。常用药物有抗抑郁药，如舍曲林等，可缓解孩子的抑郁、焦虑情绪；抗焦虑药，如苯二氮?类药物等，能帮助孩子减轻紧张、不安等症状。但药物治疗必须在医生的严格评估与指导下进行。
三、特殊人群温馨提示
儿童作为特殊人群，在治疗急性应激障碍时需格外注意。首先，年龄较小的儿童表达能力有限，家长和治疗师要更加耐心细致地观察孩子的行为变化，如睡眠障碍、食欲改变、异常哭闹等，以便及时发现问题。其次，不同性别的儿童在面对应激事件时可能有不同的反应方式，例如女孩可能更倾向于表达情绪，而男孩可能通过攻击性行为等间接方式表现，治疗时应考虑到这些差异。对于有特殊生活方式，如长期处于隔离环境或经历频繁搬家转学的儿童，应关注其适应能力，给予更多支持。有精神病史家族史的儿童，患急性应激障碍后症状可能更复杂，治疗过程中需更加密切观察病情变化。同时，要优先选择非药物干预方法，尽量避免低龄儿童使用药物，若必须用药，务必严格遵循医嘱，定期复诊评估药物效果与不良反应。
