小儿多动症是什么意思

注意缺陷多动障碍是一种儿童期常见的心理行为障碍，病因尚不完全清楚，主要表现为注意力不集中、多动、冲动等，严重影响学习、生活和社交能力。目前，主要通过心理行为治疗和药物治疗来改善症状，预后因人而异。预防应从孕期开始，包括避免有害物质接触、保持良好生活习惯、进行早期教育等。家庭和学校的支持对患儿的康复也非常重要。

一、概述

小儿多动症即注意缺陷多动障碍，是儿童期常见的一类心理行为障碍。主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

二、病因

引起注意缺陷多动障碍的病因尚不完全清楚，目前认为是多种因素相互作用所致，这些因素包括遗传因素、环境因素、神经递质失衡、大脑结构和功能异常等。

三、症状

1.注意缺陷：表现为与年龄不相称的明显注意力不集中，注意力持续时间短暂，活动过度，冲动任性，自控能力差。

2.学习困难：由于注意不集中，学习成绩普遍较差，做事丢三落四，经常出现遗漏或错误。

3.行为问题：患儿情绪不稳，冲动任性，不服管束，常与同学发生打斗或纠纷，易说谎、逃学、离家出走，甚至染上偷窃、抢劫等违法犯罪行为。

4.神经系统发育异常：患儿精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，甚至不会执笔写字、画人像等。

5.品行障碍：约30%~50%的患儿出现品行问题，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、打架、故意破坏等。

6.其他症状：患儿常伴有学习困难、对立违抗障碍、品行障碍、情绪障碍等。部分患儿成年后还会出现物质滥用、反社会人格障碍、犯罪等行为问题。

四、诊断

1.详细询问病史：了解患儿的成长发育过程、学习情况、家庭环境等，以排除其他可能导致类似症状的原因。

2.全面的身体检查：包括神经系统检查、脑电图检查等，以排除其他躯体疾病。

3.心理评估：通过行为观察、心理测试等方法，评估患儿的注意力、多动、冲动等症状的严重程度，以及认知功能、情绪状态等。

4.诊断标准：根据患儿的症状、体征、病程等，参考《美国精神障碍诊断与统计手册》第5版（DSM-5）的诊断标准，综合判断是否患有注意缺陷多动障碍。

五、治疗

1.心理行为治疗：包括认知行为治疗、行为治疗、社交技能训练等，帮助患儿改善行为问题，提高社交能力和适应能力。

2.药物治疗：目前常用的药物有中枢兴奋剂、选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂等，可改善注意缺陷和多动症状，提高学习成绩和生活质量。

3.综合治疗：对于症状较严重的患儿，可采用心理行为治疗与药物治疗相结合的综合治疗方法，以取得更好的治疗效果。

六、预后

注意缺陷多动障碍的预后因人而异，部分患儿症状可能会随着年龄的增长逐渐减轻或消失，但也有部分患儿症状会持续到成年。影响预后的因素主要包括：

1.病情严重程度：症状越严重，预后越差。

2.治疗情况：及时、规范的治疗有助于改善预后。

3.家庭环境：良好的家庭环境和教育方式对患儿的预后有积极影响。

4.社会支持：社会支持和关爱对患儿的预后也很重要。

七、预防

1.婚前检查：避免近亲结婚，选择最佳的生育年龄，以减少遗传因素对胎儿的影响。

2.孕期保健：孕妇应保持良好的生活习惯，避免吸烟、饮酒、吸毒等，避免接触有害物质，保持心情愉快，以促进胎儿的健康发育。

3.产后护理：注意新生儿的护理，及时发现和处理异常情况，保证充足的睡眠和营养，培养良好的生活习惯。

4.早期教育：早期教育应注重培养孩子的注意力、观察力、思维能力等，避免过度溺爱和放任自流。

5.家庭环境：营造温馨、和谐的家庭环境，培养孩子良好的性格和行为习惯，避免过度紧张和压力。

6.学校教育：学校应注重培养孩子的学习兴趣和学习能力，避免过度强调成绩和排名，减轻孩子的学习压力。

7.社会支持：社会应提供更多的关爱和支持，帮助多动症患儿及其家庭克服困难，促进患儿的康复和发展。

八、特殊人群

1.孕妇：孕妇应注意保持良好的生活习惯和心理状态，避免吸烟、饮酒、吸毒等，避免接触有害物质，保持心情愉快，以促进胎儿的健康发育。

2.哺乳期妇女：哺乳期妇女应避免使用可能对婴儿产生不良影响的药物，如需使用，应在医生的指导下使用。

3.儿童：治疗应根据患儿的年龄、症状、病情严重程度等因素选择合适的治疗方法。目前，药物治疗是治疗注意缺陷多动障碍的主要方法之一，但应注意避免低龄儿童使用。心理行为治疗也具有重要的作用，如认知行为治疗、行为治疗、社交技能训练等。此外，家庭和学校的支持也对患儿的康复至关重要。

4.老年人：老年人多动症的症状和表现可能与儿童有所不同，如更容易出现冲动、易怒、焦虑、抑郁等情绪问题。治疗应根据老年人的具体情况选择合适的方法，如药物治疗、心理治疗、康复治疗等。同时，家庭和社会的支持也对老年人多动症的康复至关重要。

九、总结

注意缺陷多动障碍是一种常见的儿童期心理行为障碍，对患儿的学习、生活和社交能力都有很大的影响。目前，多动症的病因尚不完全清楚，可能与遗传、环境、神经递质等因素有关。多动症的主要症状包括注意力不集中、多动、冲动、学习困难、行为问题等。多动症的诊断主要依靠症状、体征和心理评估等方法。目前，多动症的治疗方法主要包括心理行为治疗和药物治疗。心理行为治疗包括认知行为治疗、行为治疗、社交技能训练等，药物治疗包括中枢兴奋剂、选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂等。多动症的预后因人而异，部分患儿症状可能会随着年龄的增长逐渐减轻或消失，但也有部分患儿症状会持续到成年。多动症的预防应从孕期开始，包括避免有害物质的接触、保持良好的生活习惯、进行早期教育等。对于多动症患儿，家庭和学校的支持也非常重要。