儿童孤独症在日常生活中的表现主要包括社交互动、沟通、兴趣和行为、感知觉、认知、情绪和行为等方面的异常，每个患儿的表现可能不同，早期诊断和干预很重要。
1.社交互动方面：孤独症儿童可能存在社交互动困难，如目光接触不良、面部表情缺乏、对他人的声音或触摸无反应等。他们可能不喜欢与人交往，缺乏情感共鸣，也不懂得如何与他人分享兴趣和感受。
2.沟通方面：语言和非语言沟通障碍是孤独症的常见特征。他们可能存在语言发育迟缓、语言理解困难、鹦鹉学舌式的重复语言、缺乏眼神交流等问题。此外，他们可能还会使用不寻常的方式表达自己，如手势、身体语言或声音。
3.兴趣和行为方面：孤独症儿童常常对特定的事物或主题表现出强烈的兴趣，而对其他事物则缺乏兴趣。他们可能会沉迷于某些特定的行为、物品或活动，如重复排列玩具、旋转物体或长时间观察特定的事物。这些行为可能会影响他们的日常生活和学习。
4.感知觉方面：孤独症儿童可能对声音、光线、触觉等感觉刺激过度敏感或过度迟钝。他们可能对某些声音感到烦躁，对某些触觉感觉不适，或者对某些颜色或形状特别敏感。
5.认知方面：他们可能在认知发展方面存在困难，如注意力不集中、记忆力问题、解决问题的能力不足等。
6.情绪和行为问题：孤独症儿童可能会出现情绪不稳定、焦虑、抑郁、攻击性行为或自我伤害行为等问题。
7.特殊兴趣和才能：尽管存在以上困难，但一些孤独症儿童可能在某些方面表现出特殊的兴趣和才能，如音乐、绘画、数学等。
需要注意的是，每个儿童孤独症患者的表现可能会有所不同，而且这些症状可能会在不同的情境和时间中表现出来。早期诊断和干预对于儿童孤独症的治疗和发展非常重要。如果家长或照顾者怀疑孩子有孤独症倾向，应及时咨询专业医生进行评估和诊断。同时，提供支持性的环境和适当的干预措施可以帮助儿童孤独症患者更好地发展和融入社会。
