脑动脉硬化伴发的精神障碍怎么办 怎么治疗好

来源:民福康

脑动脉硬化伴发精神障碍的治疗及管理涵盖多方面:治疗方法包括药物治疗(如使用改善脑循环、神经保护、抗血小板聚集及针对精神症状的药物)和康复治疗(认知训练、心理治疗、运动疗法);特殊人群(老年人、儿童及青少年、孕妇及哺乳期妇女、有其他基础疾病者)治疗各有注意事项;生活方式需调整,遵循低盐、低脂、低糖饮食,保持规律作息,学会心理调节;患者还需定期复查脑部影像学和血液指标,以调整治疗方案。

一、治疗方法

1.药物治疗

改善脑循环药物:可使用血管扩张剂如尼莫地平等,有助于增加脑血流量,改善脑部血液循环,缓解因脑动脉硬化导致的脑供血不足。

神经保护剂:像吡拉西坦、奥拉西坦等,能促进脑细胞代谢,保护受损的神经细胞,对改善脑功能有一定作用。

抗血小板聚集药物:阿司匹林、氯吡格雷等,可抑制血小板的聚集,预防血栓形成,降低脑血管事件的发生风险。

精神症状治疗药物:对于有焦虑、抑郁等情绪障碍的患者,可使用抗焦虑药如丁螺环酮、抗抑郁药如舍曲林等;若出现幻觉、妄想等精神病性症状,可选用抗精神病药物如奥氮平、利培酮等。

2.康复治疗

认知训练:针对患者的记忆、注意力、思维等认知功能进行训练,如记忆训练可通过让患者回忆近期发生的事情、背诵短文等方式进行;注意力训练可采用拼图、数独等游戏。

心理治疗:支持性心理治疗可帮助患者正确认识疾病,缓解因疾病带来的心理压力;行为治疗可帮助患者纠正不良行为习惯。

运动疗法:鼓励患者进行适当的有氧运动,如散步、慢跑、太极拳等,有助于改善心血管功能,增强体质,同时也有利于改善患者的精神状态。

二、特殊人群注意事项

1.老年人:老年人身体机能衰退,肝肾功能可能较差,在使用药物时要特别注意药物的不良反应,选择副作用较小的药物,并密切观察用药后的反应。康复治疗要循序渐进,避免过度劳累。

2.儿童及青少年:虽然脑动脉硬化伴发精神障碍在儿童及青少年中较为罕见,但如果发生,治疗时要更加谨慎。避免使用对生长发育有影响的药物,康复训练要根据儿童的年龄和心理特点进行设计。

3.孕妇及哺乳期妇女:在治疗过程中要充分考虑药物对胎儿或婴儿的影响,尽量采用非药物治疗方法。如果必须使用药物,要在医生的指导下选择对胎儿或婴儿影响较小的药物。

4.有其他基础疾病的患者:如合并高血压、糖尿病、心脏病等疾病的患者,在治疗脑动脉硬化伴发精神障碍的同时,要积极控制基础疾病,治疗方案要综合考虑各疾病之间的相互影响。

三、生活方式调整

1.饮食:遵循低盐、低脂、低糖的饮食原则,增加蔬菜、水果、全谷类食物的摄入,减少饱和脂肪和胆固醇的摄入。戒烟限酒,避免饮用浓茶和咖啡。

2.作息:保持规律的作息时间,保证充足的睡眠,避免熬夜。

3.心理调节:学会应对生活中的压力,保持积极乐观的心态,可通过听音乐、旅游等方式缓解压力。

四、定期复查

患者要定期到医院进行复查,包括脑部影像学检查如头颅CT、MRI等,以及血液检查如血脂、血糖、肝肾功能等,以便及时了解病情的变化,调整治疗方案。

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精神障碍主要是指影响个体情绪、行为及思维的疾病,以人体的认知、情感或意志行为障碍为特征。
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动脉硬化的好发人群
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脑动脉硬化实际上是随着年龄的增长,也是血管衰老的过程,所以中老年人更容易复发,但是现在发现青年人也有动脉粥样硬化,可能没有老年人的危险因素,但是有不良的生活习惯造成血管壁损伤,所以年轻人也要防止自己的不良习惯。另外从危险因素来说,能够造成血管内皮损伤的一些因素,都可以引发动脉粥样硬化的启动,比如高同型半胱氨酸血症、高尿酸血症、贫血、氧化应
脑络通和血塞通的区别
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脑络通一般指脑络通胶囊。脑络通胶囊主要由丹参浸膏、川芎浸膏、黄芪浸膏、甲基橙皮苷、盐酸托哌酮、维生素B6组成,具有补气活血、通经活络的功效,常用于治疗气虚血瘀以及各种脑血管疾病;而血塞通主要成分为中药三七中提取的三七总皂苷,具有活血化瘀、通脉活络的功效,常用于治疗中风、冠心病、心绞痛等疾病。二者的区别可以从药物成分、药物功效、治疗范围以及
脑外伤导致的精神障碍可以治愈吗
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脑外伤导致的精神障碍有可能可以治愈,也有可能无法治愈,需要根据具体情况决定。由脑外伤导致的精神障碍,属于器质性精神障碍,如果程度比较轻,一般及时对脑外伤进行治疗,使淤血消散,精神障碍可随着大脑器质性状态的改善而逐渐好转、消失,恢复正常。但如果脑外伤累及神经,导致颅内出血,造成患者出现精神障碍的问题,这种情况大多数无法完全恢复,目前主要是以
肾小球动脉硬化的治疗方法?
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病人现阶段是肾小球动脉硬化的问题,导致这种情况的原因,一般是由于肾小球内供血不足导致肾小球硬化。导致这种情况的病因比较多,多见于各种肾脏疾病治疗效果欠佳,或者病情迁延较长者,病情进展中末阶段就会成为肾小球硬化的问题。治疗的方法一般是采取激素加细胞抑制剂加抗凝药物进行治疗,此外还要注意对症治疗。
心脏主动脉硬化严重吗?
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心脏主动脉硬化常见于长期高血压控制不良者以及人体的自然老化,其严重程度取决于主动脉硬化的程度。当主动脉硬化诱发血管扩张以及血管夹层等血管并发症时,会影响患者头部、上肢、颈椎等部位的血液供应,病情相对较为严重;当主动脉硬化处于一定的范围以内,未诱发其他并发症,则可通过积极用药或者其他治疗控制其进一步发
双侧颈动脉硬化伴斑块形成严重吗?
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具体的严重程度要看斑块的多少,大小,以及动脉中膜的厚度。表现出颈动脉硬化伴斑块是发生了动脉的粥样硬化,颈动脉可以反映全身动脉的硬化情况。经过颈动脉可以对全身的情况进行评估。虽然颈动脉有斑块,但并未影响血流,因此颈动脉暂时不需要干预,如果你血脂偏高,建议结合医生使用降血脂药物。
双侧颈动脉硬化伴斑块严重吗?
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
双侧颈动脉硬化伴随斑块形成是比较严重的,因为颈动脉是主要给脑组织进行供血的,如果颈动脉因为动脉粥样硬化斑块的形成表现出了颈动脉的狭窄或者是闭塞,就会造成脑组织供血不足,表现出头晕、头痛的症状;有的患者甚至会表现出脑梗死,造成一侧肢体的偏瘫,肌力下降,肌张力升高,视物不清,伸舌偏,而且会造成不能说话的
眼底动脉硬化是怎么回事?
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眼底动脉硬化一般是50岁以上的中老年人,可能随着年龄的增长,会表现出老年性动脉硬化,而表现出的这种情况,属于生理性的,不用治疗,因为他动脉壁的弹力和基层会逐渐失去弹性,因此会发生退行性的病变。若是因为高血脂,高血压或者是全身性的其他疾病表现出的眼底动脉硬化,可能会合并眼底视网膜的一些病变,会表现出视
什么叫动脉硬化
王晓莉 主任医师
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动脉硬化表示身体逐渐衰老,需要注意动脉硬化存在的危险因素,比如高血压、高血脂、高血糖等。动脉硬化是身体内的血管弹性变小了,人身体内的血液主要是依靠脉搏以及血管弹性来流动,失去血管弹性后,没办法再维持血管形状,血液没法畅通流动,因此致使器官得不到足够的血液供应。
动脉硬化是怎么回事?
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“主动脉硬化是怎么回事”,这种说法比较通俗,指向性不明确,可以从两个方向理解:其一,主动脉硬化是什么;其二,主动脉硬化是怎么造成的。主动脉硬化是主动脉粥状硬化的简称,是切实发生在病人主动脉内部的一种器质性病变。此类病人的动脉管壁发生病理性改变,使其管腔内面表现出了“血脂斑块”,管壁逐渐增厚、变硬。主
动脉硬化是什么病
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首都医科大学宣武医院 三甲
脑动脉硬化一般叫脑动脉粥样硬化,脑动脉粥样硬化就是大血管从血管内皮损伤开始,血管内皮增厚,形成斑块,最后管腔狭窄,逐渐闭塞,这是动脉粥样硬化的过程。另外长期的高血压的病人也可以造成动脉硬化,动脉硬化和大动脉粥样硬化形成的机制是不一样的,但是实际上损害的结果可能是一样的,也就是都可能会造成血管闭塞或者血管壁破裂,所以对于动脉粥样硬化必须要早
动脉硬化是怎么形成的
王默力 主任医师
首都医科大学宣武医院 三甲
动脉粥样硬化的过程就是先有内皮损伤,也就是能够引起内皮损伤,就是有血管内膜损伤的因素都可以启动动脉粥样硬化,所以要注意能够引起内皮损伤的一些因素。再有,高血压的病人长期高血压不控制,也照样可以引起动脉硬化,所以有高血压的病人,也要进行积极防治,规律服药,以及糖尿病的病人也可以造成动脉硬化血管损害,这都是平时伴有的疾病,但是需要积极防治,才
动脉硬化有什么症状
汤哲 主任医师
首都医科大学宣武医院 三甲
动脉硬化本身一般并没有明显的症状,因为动脉硬化是由于血管病变而产生的血管疾病,血管疾病本身并没有什么感觉,但是动脉硬化所引起的所供血的器官或者组织发生了病变以后,会产生相应的症状,比如如果动脉硬化导致了脑血管病,就会产生脑血管病的症状,如果导致产生了冠心病,就会有冠心病的症状等等,所以动脉硬化自己本身并没有什么直接的感觉或者症状,主要是表
偏执性精神障碍诊断标准
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
通常偏执性的精神障碍的人群,会对他人有持久的无根据的不信任,而且会非常的敏感。对侮辱和伤害会耿耿于怀。思想行为非常的固执、死板、敏感、多疑、心胸狭隘等。通常持续的时间比较久,三个月以上,而且严重影响到工作和生活,造成周围人际关系比较差,自我评价过高,过分地认为自己特别重要,失败和责任都归咎于其他人等。以上异常表现,要考虑是否有偏执性的精神
老年精神障碍的表现
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
老年精神障碍,也分不同的疾病,会有不同的表现。比如说老年痴呆,会表现在进行性认知功能减退,如记忆力、语言、定向障碍等,以及会出现幻觉、妄想、行为异常、人格改变等。老年的抑郁症,主要会表现在情绪低落、兴趣减退或者老年期的惊恐障碍明显会少于青壮年人。也有部分老年人会发生疑病症,患者通常病史会比较长,首次的发病通常继发于焦虑情绪或者抑郁情绪等。
儿童精神障碍的表现
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
儿童精神障碍的表现是根据所患疾病而不同,如注意缺陷和多动障碍,患者表现在注意力持续时间短,且进入小学一、二年级学生可注意20分钟左右,但出现注意缺陷与多动障碍的孩子,最多坚持十分钟。其次,其注意力、转化能力比较差,易专注于某些感兴趣的事情,难以转移到其它活动或者任务上。同时,部分孩子有抽动障碍,如眨眼、清理喉咙或者发出吼叫声、犬叫声等。
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