色弱测试有多种方法，包括色盲本测试法（利用含不同颜色斑点图谱，在充足光线下按规定距离让受测者识别数字图形）、假同色图测试法（基于颜色混合原理，类似色盲本测试，需考虑特殊人群情况）、色线束测试法（通过让受测者匹配色线评估，要考虑不同人群测试环境和方式）、FM-100色彩试验（利用颜色排序检测，针对不同人群采用不同引导方式并结合其他方法确认）。
一、色盲本测试法
1.原理：利用含有不同颜色斑点的图谱来进行测试，不同颜色的斑点组合成特定的数字、图形等，色觉正常者能识别出其中的内容，而色弱者由于对颜色的分辨能力异常，可能无法正确识别。
2.操作方法：测试时通常让受测者在充足的自然光线下，距离色盲本约30-50厘米远，然后让受测者在规定时间内说出图谱中所包含的数字或图形。不同的图谱对应不同的色觉检查内容，例如常见的俞自萍色盲本，其中一些图谱用于检测红绿色盲、色弱等情况。对于儿童进行测试时，要考虑儿童的理解能力，可通过引导的方式帮助其识别，但要避免强制或误导。对于成年人，需确保其能准确理解测试要求并认真配合测试。
二、假同色图测试法
1.原理：基于颜色混合原理，将相同亮度但不同颜色的斑点组成数字或图形，色觉正常者可依据颜色差异识别出正确的数字或图形，色弱者则因对颜色分辨困难而无法正确识别。
2.操作方法：与色盲本测试法类似，需在合适的光线条件下进行。受测者距离测试图一定距离，然后辨认图中的数字或图形。不同的假同色图有不同的测试重点，比如有的主要检测红色盲色弱，有的检测绿色盲色弱等。在针对特殊人群时，如儿童，要选择儿童易于理解的测试方式，用简单易懂的语言引导其观察；对于有眼部疾病或其他可能影响色觉判断因素的人群，要综合考虑其眼部状况对测试结果的影响，必要时可结合其他检查方法进一步确认。
三、色线束测试法
1.原理：通过让受测者匹配颜色相似的色线来评估色觉情况。色觉正常者能够准确匹配颜色相近的色线，而色弱者由于对颜色的细微差异分辨不清，匹配的准确性会受到影响。
2.操作方法：将不同颜色、不同亮度的色线排列好，让受测者从中挑选出与标准色线颜色相同或相近的色线。测试过程中要保证光线均匀，避免受测者因光线问题影响判断。对于儿童，要选择色彩鲜艳且易于操作的色线束进行测试，以提高其参与度和测试的准确性；对于老年人，要考虑其视力等因素，适当调整测试环境和方式，确保测试能顺利进行并获得准确结果。
四、FM-100色彩试验
1.原理：利用颜色排序来检测色觉异常。色觉正常者能够按照颜色的顺序准确排列颜色样本，而色弱者在颜色排序上会出现错误。
2.操作方法：向受测者展示一系列颜色样本，让受测者按照颜色从红到紫的顺序进行排列。测试过程需要一定的时间和注意力，对于儿童来说，要采用更有趣的方式引导其进行颜色排列，比如将其比喻成给颜色宝宝排队；对于成年人，要确保其在安静、专注的状态下进行测试，以保证测试结果的准确性。在测试过程中，要密切观察受测者的排列情况，对于出现错误较多的情况，要考虑色觉异常的可能性，并进一步结合其他测试方法进行确认。
