不同年龄段近视配眼镜有不同参考，儿童青少年不同阶段有相应配镜要求，成年人视情况配镜；近视配镜受视力需求、双眼视力差异、用眼环境影响；儿童配镜要准确验光、选合适眼镜并定期复查，老年人配镜需综合考虑近视和老花等情况并注意适应及眼部健康检查
一、不同年龄段近视眼配眼镜的度数参考
（一）儿童青少年
1.学龄前儿童：一般来说，3-6岁的学龄前儿童如果近视度数在100度及以上，且已经影响到日常的视物，比如看远处物体模糊、经常眯眼等情况，就需要考虑佩戴眼镜。因为这个阶段的儿童视觉发育尚未成熟，近视若不及时矫正可能会进一步发展。如果是轻度近视，度数在100度以下，但孩子在看远处时总是出现费力的情况，也建议前往正规眼科机构进行详细检查后，遵医嘱决定是否配镜。
2.小学生：小学生如果近视度数达到100-200度之间，且在课堂上经常看不清黑板上的字，影响学习效率，就需要佩戴眼镜。如果是假性近视，经过休息、眼部放松等干预措施后视力能恢复，则不一定需要配镜，但如果是真性近视，就需要及时配镜矫正。因为小学生处于用眼频繁的阶段，近视若不矫正会导致眼睛更容易疲劳，进而加快近视度数的加深。
3.中学生：中学生近视度数如果在150度以上，且影响到日常的学习和生活，比如看黑板、看远处物体有明显困难，就需要佩戴眼镜。中学生学习任务重，长时间用眼，如果近视不矫正，眼睛长期处于疲劳状态，会使近视度数快速增长。
（二）成年人
成年人如果近视度数在100度以上，且自己感觉到视物不清，影响工作、生活或者驾驶等情况，就可以考虑配镜。但如果是低度近视，度数在100度以下，且不影响日常活动，也可以根据自身需求决定是否配镜。不过如果从事对视力要求较高的职业，如飞行员等，则需要根据职业标准严格配镜矫正。
二、近视配镜的相关影响因素
（一）视力需求
如果近视者有清晰视物的强烈需求，比如经常需要看远处的物体（如开车、看电影等），那么即使度数不是很高，也可能需要配镜。例如，近视度数在100度左右，但平时经常需要远距离视物，如从事建筑设计需要看远处的建筑模型等，这时候就需要配镜来保证视物清晰。
（二）双眼视力差异
如果双眼近视度数相差较大，比如超过200度以上的屈光参差，那么不管单眼度数多少，都需要配镜。因为双眼度数差异过大会导致双眼成像不等，引起视觉疲劳、融像困难等问题，影响视觉质量，这种情况下必须通过配镜来矫正，使双眼能够协调视物。
（三）用眼环境
如果用眼环境光线不好或者用眼强度大，比如在光线昏暗的环境下长时间看书、使用电子设备等，近视者更容易出现视物模糊的情况，这时候即使近视度数不是很高，也需要配镜来减轻眼睛的疲劳。例如，在灯光较暗的房间里长时间看手机，近视度数150度左右的人可能就会明显感觉到视物不清，这时候就需要配镜。
三、特殊人群近视配镜注意事项
（一）儿童
儿童近视配镜需要特别注意验光的准确性。因为儿童的睫状肌调节能力较强，所以必须进行散瞳验光，以区分真性近视和假性近视。同时，配镜的眼镜要选择质量合格、适合儿童脸型的款式，材质要安全，避免对儿童的皮肤造成过敏等不良影响。并且要定期复查视力，因为儿童的近视度数可能会随着生长发育而变化，一般建议3-6个月复查一次，根据度数变化及时调整眼镜度数。
（二）老年人
老年人如果本身有近视，同时可能还伴有老花眼等情况，配镜需要综合考虑。一般需要进行主觉验光等详细检查，确定合适的近视度数以及老花度数，以达到看远看近都比较清晰的效果。例如，老年人近视度数为200度，同时有100度的老花，那么需要佩戴既能矫正近视又能矫正老花的双光镜或者渐进多焦点眼镜等。而且老年人的眼部调节能力下降，配镜后要注意适应过程，可能需要几周的时间来适应新的眼镜度数，同时要注意眼部健康，定期检查眼部情况，如有无白内障、青光眼等其他眼部疾病。
