自闭症的表现

自闭症患者存在多方面的特征及相关注意事项，特征包括社交障碍（目光回避、缺乏社交回应、难以建立情感连接）、语言发展迟缓或异常（语言发育延迟、表达异常、语调语速异常）、重复刻板行为（动作刻板、兴趣狭窄、坚持同一性）、对环境敏感（感官异常、对环境变化不适）；温馨提示则指出家长要关注孩子早期情况，及时就医，给予耐心关爱，社会要包容支持大龄患者，治疗干预需遵循专业医生建议。

一、社交障碍

1.目光回避：自闭症患者在社交互动中常常避免与他人进行目光接触。比如在与他人交流时，他们可能会看向别处，很少正视对方的眼睛，这在不同年龄段都较为常见。幼儿时期可能在父母呼唤时不与父母对视；青少年和成年人在社交场合中，也难以与交谈对象保持正常的目光交流。

2.缺乏社交回应：对他人的呼唤、问候等社交信号反应不积极或无反应。年幼的自闭症儿童可能对父母的呼唤充耳不闻，在幼儿园中也不理会其他小朋友的邀请。年龄稍大后，在集体活动中，面对他人的交流尝试，他们可能没有言语或肢体上的回应。

3.难以建立情感连接：难以理解他人的情感，也无法适当地表达自己的情感。例如，当家人伤心哭泣时，他们可能没有安慰的举动或情感上的共鸣；自己开心或难过时，也不会像正常儿童那样通过拥抱、分享等方式来表达。

二、语言发展迟缓或异常

1.语言发育延迟：许多自闭症儿童在语言发展方面明显落后于同龄人。一般儿童在1岁左右开始牙牙学语，而自闭症儿童可能到23岁仍不会说话。有些儿童即使开始说话，其语言能力的发展速度也很慢，词汇量增长迟缓。

2.语言表达异常：存在刻板、重复的语言现象，如反复说同样的句子、词语，或者模仿他人的语言（模仿言语）。他们可能会不断重复电视里听到的广告词、动画片中的台词等。此外，在语言运用上也存在问题，难以用语言清晰地表达自己的需求和想法。

3.语调、语速异常：说话时语调平淡，缺乏抑扬顿挫，语速可能过快或过慢。有些自闭症患者说话就像机器人一样，没有情感色彩，语调没有起伏变化。

三、重复刻板行为

1.动作刻板：常见的有拍手、摇晃身体、旋转物品、用脚尖走路等。这些动作通常是反复进行且具有固定的模式。例如，儿童可能会不停地拍手，频率和幅度都较为固定，很难被外界因素打断。

2.兴趣狭窄：对某些特定的事物或活动表现出过度的专注和强烈的兴趣，如只喜欢玩某一种玩具、关注某个特定的物品（如风扇、车轮等），对其他正常儿童感兴趣的事物却缺乏兴趣。他们可能会花大量的时间观察风扇的转动，而对周围其他的游戏活动不关注。

3.坚持同一性：对生活环境和日常活动的变化非常敏感，要求保持固定不变。如果日常生活中的某些环节发生改变，如家具的摆放位置、上学的路线等，他们可能会出现烦躁、哭闹等情绪反应。

四、对环境敏感

1.感官异常：对某些声音、光线、触觉、味觉或嗅觉过度敏感或迟钝。比如，有些自闭症患者可能对噪音非常敏感，听到稍微大一点的声音就会捂住耳朵、尖叫；而对疼痛的感觉可能比较迟钝，受伤时可能没有明显的痛苦表现。

2.对环境变化的不适：进入新的环境时，会表现出明显的不安和焦虑。例如，到一个陌生的房间，他们可能会哭闹、拒绝进入，或者在房间里表现得非常紧张，四处张望、不知所措。

特殊人群温馨提示：对于自闭症儿童的家长来说，要密切关注孩子的早期发展情况，一旦发现有上述异常表现，应及时带孩子就医诊断。在日常生活中，要给予孩子足够的耐心和关爱，为孩子创造一个稳定、温馨的家庭环境。对于年龄较大的自闭症患者，社会应给予更多的包容和支持，帮助他们融入社会，提供适合他们的就业和生活机会。同时，无论患者年龄大小，在治疗和干预过程中，都要遵循专业医生的建议，选择科学、有效的治疗方法。