重型颅脑损伤会引发多种后遗症，包括认知功能障碍（约50%-70%患者存在不同程度障碍，影响不同人群学习、工作等）、运动功能障碍（发生率高，恢复受年龄、康复锻炼等影响）、语言功能障碍（发生率约30%-50%，年龄影响恢复，康复训练有帮助）、精神行为异常（约30%-40%患者出现，受心理支持等因素影响）、视力听力障碍（累及相关结构时发生，年龄对儿童影响大，生活方式等有影响）。
一、认知功能障碍
表现：患者可能出现记忆力减退，包括对近期事件、学习内容的记忆困难；注意力不集中，难以持续专注于某一事物；思维能力下降，如抽象思维、逻辑推理等能力受损。从年龄角度看，儿童重型颅脑损伤后认知功能障碍可能影响其学业发展，因为学习依赖良好的记忆、注意和思维能力；对于成年人，可能影响其工作能力，如需要复杂认知操作的职业。性别方面一般无明显差异，但不同生活方式的人恢复情况可能不同，例如长期坚持认知康复训练的人相对恢复更好。有基础脑部疾病病史的患者认知功能恢复可能更差。
相关研究依据：多项临床研究表明，重型颅脑损伤后约50%-70%的患者存在不同程度的认知功能障碍，通过神经心理测试等方法可以客观评估其认知功能的具体受损领域及程度。
二、运动功能障碍
表现：常见的有肢体瘫痪，如偏瘫（一侧肢体运动障碍）、截瘫（双下肢运动障碍）等；肌张力异常，可能出现肌张力增高导致肢体僵硬，或肌张力降低导致肢体松软无力；运动协调障碍，表现为行走不稳、精细动作困难等。年龄对运动功能恢复影响较大，儿童的神经系统具有一定可塑性，相对成人可能有更好的运动功能恢复潜力，但如果损伤严重也可能遗留明显运动障碍；成年人运动功能恢复相对较慢且难度较大。男性和女性在运动功能恢复上无本质差异，但生活方式中是否积极进行康复锻炼对恢复有重要影响，积极锻炼的患者运动功能改善可能更明显。有既往运动系统疾病病史的患者可能影响重型颅脑损伤后的运动功能恢复。
研究支持：临床观察发现，重型颅脑损伤后运动功能障碍的发生率较高，通过康复治疗等干预手段可以在一定程度上改善运动功能，但完全恢复正常较为困难，相关康复治疗的有效性在众多临床研究中得到证实。
三、语言功能障碍
表现：包括失语症，如运动性失语（能理解他人语言，但自己不能流利表达）、感觉性失语（能流利表达，但不能理解他人语言）等；构音障碍，表现为发音不清、语调异常等。年龄因素影响语言功能恢复，儿童正处于语言发展阶段，重型颅脑损伤后语言功能障碍可能影响其语言发育进程，而成年人语言功能已相对稳定，损伤后恢复难度较大。性别对语言功能障碍本身无明显影响，但不同生活方式下，如是否接受专业的语言康复训练，会影响恢复效果，积极参与语言康复训练的患者恢复可能更好。有语言相关基础疾病病史的患者语言功能恢复可能受影响。
研究依据：临床研究显示，重型颅脑损伤后语言功能障碍的发生率约为30%-50%，通过专业的语言康复治疗可以帮助患者改善语言功能，但恢复程度因个体差异较大。
四、精神行为异常
表现：可能出现情绪不稳定，如易激动、抑郁、焦虑等；行为异常，如冲动行为、攻击行为、怪异行为等。年龄方面，儿童重型颅脑损伤后精神行为异常可能表现为情绪的过度波动、对环境适应困难等；成年人则可能出现与既往性格明显不同的情绪和行为改变。生活方式中，是否有良好的心理支持环境对精神行为异常的恢复有影响，有良好心理支持的患者相对更有利于精神行为的改善。有精神疾病既往病史的患者在重型颅脑损伤后精神行为异常可能更易发生且更难控制。
研究发现：多项研究表明，重型颅脑损伤后约30%-40%的患者会出现不同程度的精神行为异常，其发生机制与脑损伤导致的神经递质失衡等多种因素相关。
五、视力、听力障碍
表现：视力障碍可表现为视力下降、视野缺损等；听力障碍可表现为听力减退、耳鸣等。年龄对视力、听力障碍的影响不同，儿童视力、听力处于发育阶段，重型颅脑损伤后可能影响其正常发育，导致更严重的视力、听力问题；成年人则可能直接出现已有的视力、听力功能受损。性别一般不影响视力、听力障碍本身，但生活方式中是否注意眼部、耳部的保护等会影响其恢复或进一步损伤情况。有眼部、耳部基础疾病病史的患者在重型颅脑损伤后视力、听力障碍可能更严重。
临床证据：临床观察中发现，重型颅脑损伤累及相关视觉、听觉中枢或眼部、耳部结构时，会导致视力、听力障碍的发生，其发生率因损伤部位和程度而异。
