遮盖疗法、精细目力训练、红光闪烁训练、后像疗法、视觉刺激疗法（CAM疗法）是促进弱视眼视功能发育的方法。遮盖疗法通过遮盖优势眼强迫弱视眼注视；精细目力训练通过穿珠子等锻炼视觉分辨力和手眼协调能力；红光闪烁训练利用红光刺激视网膜锥体细胞；后像疗法利用强光后像兴奋黄斑区视细胞；视觉刺激疗法通过黑白条纹棋盘格刺激视网膜神经细胞。训练中要定期复查、调整方案，家长要给予关心鼓励，根据患儿情况采取个性化方案。
一、遮盖疗法
1.原理：遮盖疗法是利用优势眼遮盖，强迫弱视眼注视，促进其视功能发育的经典方法。通过人为地抑制优势眼，使弱视眼得到更多的视觉刺激，从而提高视力。
2.操作方法：根据患儿年龄和病情确定遮盖时间，例如对于3-4岁患儿，可采用遮盖优势眼2天，开放弱视眼1天的方式；年龄稍大的儿童可适当调整遮盖时间比例。需要注意的是，遮盖过程中要密切观察优势眼视力情况，避免优势眼发生遮盖性弱视。对于婴幼儿，要特别注意遮盖的舒适度和安全性，防止遮盖物对眼部造成损伤。
二、精细目力训练
1.原理：通过让患儿进行精细的视觉活动，如穿珠子、描图、拼图等，锻炼弱视眼的视觉分辨力和手眼协调能力，从而促进视力恢复。
2.具体训练项目及要求：穿珠子时，要选择大小合适的珠子和细针，让患儿专注地将珠子穿入针孔，每次训练时间可根据患儿年龄和耐受程度控制在10-15分钟左右，每天可进行2-3次。描图则是让患儿按照给定的图形轮廓进行描绘，从简单的几何图形开始，逐渐过渡到复杂图形，训练时要保证患儿的坐姿正确，眼睛与目标保持适当距离。不同年龄患儿的训练强度和难度应有所调整，年龄较小的患儿训练时间不宜过长，以避免产生疲劳和抵触情绪。
三、红光闪烁训练
1.原理：红光闪烁训练利用红色滤光片只让红光通过的特性，刺激视网膜锥体细胞，尤其是黄斑区的锥体细胞，促进视功能发育。
2.操作流程：将红光闪烁治疗仪的红色滤光片放置在患儿眼前，让患儿注视闪烁的红光，每次训练时间一般为10-15分钟，每天1-2次。在训练过程中，要关注患儿的眼部反应和舒适度，对于配合度较差的儿童，可采用玩具等方式吸引其注意力，使其能够更好地配合训练。同时，要根据患儿的年龄和视力恢复情况调整红光闪烁的强度和频率。
四、后像疗法
1.原理：后像疗法是先让患儿注视强光后的负后像，利用负后像的刺激来兴奋视网膜黄斑区的视细胞，从而提高视力。
2.操作步骤：首先让患儿注视强光（如后像镜中的强光）1-2分钟，然后迅速转向室内黑暗处，此时患儿会看到一个光亮的后像，让患儿在看到后像时努力用弱视眼注视后像的中心，每次训练可重复进行多次，每次训练时间约为10-15分钟。对于年龄较小的患儿，要确保其在黑暗环境中的安全性，避免碰撞等意外发生，并且要根据患儿的耐受程度调整注视后像的时间。
五、视觉刺激疗法（CAM疗法）
1.原理：视觉刺激疗法通过特定频率和对比度的黑白条纹棋盘格，刺激视网膜神经细胞，促进弱视眼的视觉发育。
2.使用方法：将CAM视觉刺激仪放置在患儿前方合适距离，让患儿注视旋转的黑白条纹棋盘格，每次训练时间一般为10-15分钟，每天1-2次。在使用过程中，要根据患儿的年龄选择合适频率的条纹，年龄越小，选择的条纹频率越低。同时，要注意观察患儿的眼部状态和反应，若出现不适要及时调整训练参数或停止训练。
在进行视力恢复训练过程中，要定期带患儿进行视力复查，一般每隔1-3个月复查一次，根据视力恢复情况及时调整训练方案。同时，家长要给予患儿足够的关心和鼓励，营造良好的训练氛围，帮助患儿坚持训练，以达到更好的视力恢复效果。此外，不同年龄段患儿的身体发育和视觉系统成熟度不同，训练时要充分考虑这些因素对训练效果的影响，采取个性化的训练方案。
