小儿多动症即注意缺陷多动障碍，有注意缺陷、多动和冲动等症状，注意缺陷表现为学习等活动中难集中注意，多动是手脚不停等不恰当多动，冲动是做事不顾后果等，这些症状影响学业社交等，男孩更易多动冲动，女孩也有注意缺陷，有症状应及时就医评估，早期干预有助预后，生活方式可辅助但不能替代医疗，有家族病史儿童需密切关注。
注意缺陷表现：在学习、工作或其他活动中常难以保持注意集中，比如上课易走神，不能专注听讲，做作业时易受周围事物干扰，常丢三落四，经常遗漏作业或活动中的细节等。对于学龄前儿童，表现为玩游戏时也不能专注，频繁转移注意力。这与儿童的年龄特点有一定关系，正常儿童随着年龄增长注意力集中时间会逐渐延长，而多动症儿童这种注意缺陷持续存在且影响其日常学习生活。
多动和冲动表现：
多动：患者常常手脚动个不停，在座位上扭来扭去，难以安静地玩耍，经常擅自离开座位，在不合适的场合跑来跑去或攀爬。比如在课堂上不能安静坐着，总是起身走动。这种多动行为在不同环境下都可能出现，与正常儿童的活泼好动不同，多动症儿童的多动更具持续性和不恰当性。
冲动：做事常不顾及后果，缺乏耐心，容易突然插话或打断别人的谈话，在排队等待时难以遵守秩序，常常迫不及待地抢先。例如在等待玩玩具时，不能按顺序等待，会突然去争抢。这与儿童的自我控制能力发展有关，多动症儿童自我控制能力相对较弱，导致冲动行为较多。
这些症状会对儿童的学业、社交等方面产生不良影响。在性别方面，男孩相对女孩更容易表现出多动冲动的症状，但女孩也可能出现注意缺陷等症状。对于有相关症状的儿童，应及时就医评估，早期发现和干预有助于改善预后。在生活方式上，合理的作息、适度的运动等可能对缓解症状有一定帮助，但不能替代专业的医疗干预。有家族病史的儿童更需密切关注是否出现相关症状，以便尽早进行诊断和处理。
