新型冠状病毒感染怎么传染

新冠病毒主要通过飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是感染者说话等产生含病毒飞沫，近距离无防护易感染，通风、人群等影响风险；接触传播分直接和间接，接触污染物品或其表面易感染，接触频率等影响风险；气溶胶传播是封闭环境中病毒形成气溶胶，他人吸入可感染，特定人群在相关环境需重视防护。

一、飞沫传播

1.传播机制：新型冠状病毒感染者在说话、咳嗽、打喷嚏时，会产生含有病毒的飞沫。这些飞沫较大，一般在1米范围内会沉降到物体表面或落在地面。例如，当感染者呼出飞沫后，周围近距离（通常指1-2米内）的人如果没有防护措施，就有可能吸入这些飞沫而被感染。

2.影响因素：环境通风情况会影响飞沫传播的风险，通风良好的环境中，飞沫稀释扩散快，感染风险相对较低；而在密闭、人员密集且通风差的场所，飞沫更容易积聚，感染风险显著升高。不同年龄人群中，儿童由于呼吸频率相对较快、呼吸道防御功能相对较弱，在相同环境下可能更易因飞沫传播感染；对于有基础呼吸系统疾病的人群，本身呼吸道功能受限，感染后病情可能更易加重，所以这类人群更需注意避免处于飞沫传播风险高的环境。

二、接触传播

1.传播途径

直接接触：当健康人接触到感染者的分泌物污染的物品，如被病毒污染的手触摸了自己的口、鼻、眼等黏膜部位时，就可能导致感染。比如，感染者用手触摸了被病毒污染的物体表面后，再用手触碰自己的眼睛，病毒就会通过眼结膜等黏膜侵入人体。

间接接触：被病毒污染的物品在环境中存在一段时间后，健康人接触到该物品，再通过自身的黏膜或皮肤破损处等侵入人体。例如，公共场所的电梯按钮、门把手等频繁被人接触的物体表面，如果被病毒污染，后续接触的人就有感染风险。不同生活方式的人群接触物品的频率不同，经常外出且接触公共物品较多的人感染风险相对较高；对于儿童，由于喜欢用手接触各种物品且可能不注意手部清洁，接触传播的风险也需重点关注，应教育儿童养成良好的手卫生习惯。

三、气溶胶传播

1.传播情况：在一些相对封闭的环境中，如长时间停留的电梯、医院病房、密闭办公室等，病毒可能会在空气中形成气溶胶。气溶胶是指悬浮在空气中的微小颗粒，病毒可以附着在这些颗粒上长时间悬浮，其他人吸入含有病毒的气溶胶后就可能被感染。一般来说，通风不良、人员密集且空间相对封闭的环境更容易发生气溶胶传播。对于有基础疾病的老年人，本身身体抵抗力相对较弱，在气溶胶传播风险环境中感染后，病情进展可能更具不确定性，需格外重视防护；儿童在相对封闭且人员密集环境中，也需加强防护措施，如佩戴合适的口罩等。