近视眼分为轻度（＜300度）、中度（300-600度）、高度（＞600度）三类，儿童青少年时期近视与用眼习惯密切相关，度数易随不良用眼发展，成年人度数相对稳定但仍有变化可能，高度近视有并发症风险，度数与视力大致相关但非一一对应，需验光确定度数。
一、近视眼的度数界定
近视眼是指眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统折射后聚焦在视网膜之前的一种屈光状态。临床上通常将近视分为以下几类：
轻度近视：近视度数小于300度（0.3D）。一般来说，轻度近视对视力的影响相对较小，但也需要引起重视，尤其是儿童青少年时期若出现轻度近视，若不注意用眼习惯等，可能会进一步发展。例如，一些长时间近距离用眼的儿童，可能会逐渐从轻度近视向中度近视发展。
中度近视：近视度数在300度-600度之间（0.3D-6.0D）。中度近视会对日常的视物产生较为明显的影响，比如看远处的物体可能比较模糊，需要佩戴合适的眼镜来矫正视力。对于处于生长发育阶段的青少年，中度近视如果不加以控制，度数可能会继续加深。
高度近视：近视度数大于600度（6.0D）。高度近视除了会导致明显的视力下降外，还可能伴随一些眼部并发症的风险增加，如视网膜脱离、黄斑病变等。高度近视的发生与遗传因素以及不良的用眼习惯等都有关系，而且高度近视具有一定的遗传性，父母如果是高度近视，子女患高度近视的概率相对较高。
二、不同年龄阶段近视眼度数的特点及影响因素
儿童青少年：儿童青少年时期是视力发育的关键阶段，此阶段近视眼的发生和发展与用眼习惯密切相关。例如，长时间近距离看书、写字，过度使用电子设备等不良用眼行为容易导致近视度数增加。一般来说，儿童青少年如果出现轻度近视，若能及时纠正用眼习惯，如增加户外活动时间（每天保证2小时以上的户外活动时间有助于预防和控制近视发展），可能近视度数增长相对缓慢；但如果用眼习惯持续不良，中度甚至高度近视的发生风险会大大增加。而且不同年龄段的儿童青少年对近视度数发展的敏感性不同，年龄越小，近视度数发展的可能性相对越大。
成年人：成年人的近视眼度数相对趋于稳定，但也不是绝对不变。如果成年人仍然存在不良用眼习惯，如长时间近距离工作、在光线不佳的环境下用眼等，近视度数也可能会有所加深。此外，一些病理性因素也可能导致成年人近视度数变化，如某些眼部疾病等，但相对来说，成年人的近视度数稳定性较儿童青少年时期要好一些。不过，高度近视的成年人发生眼部并发症的风险始终存在，需要定期进行眼部检查。
三、近视眼度数与视力的关系
近视眼的度数和视力之间并不是完全一一对应的线性关系，但大致有一定的关联。一般来说，近视度数越高，视力下降越明显。例如，300度左右的轻度近视，可能视力在0.6-0.8左右；600度的中度近视，视力可能在0.2-0.4左右；而高度近视者视力可能会更低。但这也不是绝对的，因为每个人的眼部调节能力等存在差异。有些近视患者可能度数不是很高，但由于眼部调节功能的问题，视力也可能较差；而有些患者虽然度数较高，但由于眼部的适应等因素，视力可能相对比单纯根据度数估计的要好一些。不过，通过视力检查可以大致初步判断近视的程度，但最终还是需要通过验光等准确的检查来确定近视度数。
