自闭症孩子存在多方面问题，包括社交沟通障碍、语言发育迟缓、兴趣狭窄和刻板重复行为、感知觉异常，认知发展不均衡、情绪和行为调节有问题，不同年龄表现程度形式不同，性别差异不显著，需据具体情况制定个性化干预方案并给予关爱支持助其改善融入社会。
语言发育迟缓
多数自闭症孩子存在语言发育迟缓的情况。有的孩子开始说话的时间比正常儿童晚，可能到2-3岁还不会说简单的词句，或者虽然能说话，但语言表达异常，如语言刻板重复，总是重复一些固定的话语，语言内容与当时情境不相关；还有的孩子存在语言理解困难，不能正确理解他人所说的话的含义。
兴趣狭窄和刻板重复行为
他们往往对某些特定的事物或活动表现出过度的专注和强烈的兴趣，而且这种兴趣非常狭窄。例如只对某一种类型的玩具（如旋转的物品）着迷，长时间反复摆弄。同时，会出现刻板重复的行为，如不断拍手、摇晃身体、原地转圈等，这些行为通常是无目的的，但孩子会执着地反复进行，很难被打断。
感知觉异常
部分自闭症孩子存在感知觉方面的异常。有的对某些声音特别敏感，听到特定频率的声音就会烦躁不安；有的对触觉、痛觉等感觉反应迟钝，比如被碰撞了可能没有明显的疼痛反应；还有的孩子对光线、颜色等感知与正常儿童不同，可能会对某些特定的光线或颜色表现出特殊的反应。
其他方面
在认知发展上可能也存在不均衡的情况，有的孩子在某些方面有特殊的能力，比如在机械记忆方面，但在其他需要综合理解和灵活运用的认知任务上表现不佳。在情绪和行为调节方面也存在问题，可能会出现突然的情绪爆发、自伤行为等。对于不同年龄的自闭症孩子，这些症状的表现程度和形式可能会有所不同，而且性别差异在自闭症症状表现上并不十分显著，但生活方式和病史等因素会影响孩子整体的康复和发展情况，在应对时需要根据孩子的具体情况制定个性化的干预方案，同时要给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们尽可能地改善症状，融入社会生活。
