轻度智力低下婴儿在多方面发育异常，体现为大运动发育显著滞后对应月龄应达成能力，精细动作技能发展迟缓，语言发育明显晚于同龄婴儿，社交互动对周围人和事物关注度低且缺乏正常眼神交流，认知理解常见物品及简单指令明显落后，注意力不能维持有效关注，情绪易激动难安抚且对环境变化适应差，不能模仿简单动作，生活自理相关动作发展迟缓，对周围环境声音色彩变化反应不敏感。
一、大运动发育迟缓
婴儿在对应月龄应达成的大运动能力显著滞后，例如2月龄正常婴儿可较好抬头，若轻度智力低下婴儿6月龄仍不能较好抬头，10月龄还无法稳坐等，反映其大运动发育偏离正常节奏。
二、精细动作发展滞后
精细动作技能发展迟缓，像9月龄正常婴儿能运用拇指和食指捏取小物体，而轻度智力低下婴儿至该月龄仍无法完成；12月龄正常婴儿可开展简单对指动作，该病婴儿则难以达成。
三、语言发育迟缓
语言发育明显晚于同龄婴儿，12月龄正常婴儿能发出简单音节，轻度智力低下婴儿至此时节词汇量极少且不能说简单短句；18月龄正常婴儿已具备一定词汇量并能表述简单内容，该病婴儿在该阶段语言能力仍显著落后。
四、社交互动异常
对周围人和事物关注度低，缺乏正常眼神交流，6月龄后正常婴儿能对逗引有积极回应，而轻度智力低下婴儿仍不能；对家人呼唤反应不灵敏，不能及时给予相应反馈。
五、认知理解能力差
对常见物品的认知、简单指令的理解明显落后，8月龄正常婴儿能识别常见物品，该病婴儿此时不能；12月龄正常婴儿可理解“拿”“给”等简单指令，该病婴儿则无法领会。
六、注意力不集中
对感兴趣事物持续关注时间极短，3月龄后正常婴儿能专注看短暂呈现物品，轻度智力低下婴儿至该时段仍不能维持有效关注。
七、情绪调节困难
情绪易激动且难以安抚，2月龄后正常婴儿哭闹可经适当方式安抚，该病婴儿频繁出现难以安抚的哭闹；对环境变化适应差，易出现过度惊吓等反应，不能良好应对周围环境的改变。
八、模仿能力欠缺
不能模仿简单动作，9月龄后正常婴儿能模仿大人简单挥手、点头等动作，该病婴儿至此时节仍不能进行有效模仿。
九、生活自理能力差
穿衣、进食等基本生活自理相关动作发展迟缓，15月龄正常婴儿能配合穿脱简单衣物，该病婴儿此时还不能；18月龄正常婴儿能自己用勺子进食，该病婴儿则难以达成。
十、对环境变化反应迟钝
对周围环境中的声音、色彩等变化反应不敏感，6月龄后正常婴儿对突然出现的较大声响有明显惊跳反应，对鲜艳色彩物品有关注度，而轻度智力低下婴儿在该方面反应不明显。
