认知症状涵盖感知觉幻觉（如精神分裂症常现幻听）、思维迟缓（见于抑郁症）及思维破裂（常见于精神分裂症）；情感症状表现为抑郁症的情感低落、躁狂症的情感高涨、精神分裂症衰退期的情感淡漠；意志行为症状有精神分裂症衰退期的意志减退、紧张性木僵、躁狂发作的兴奋躁动，儿童精神障碍可有社交退缩、刻板重复动作需早期密切观察。
一、认知症状
认知症状涵盖感知觉、思维等多方面异常。感知觉障碍中，幻觉较为常见，如精神分裂症患者常出现幻听，可表现为听到不存在的言语性声音，内容多为评论性、命令性等（依据《精神病学》相关教材）；思维障碍可见思维迟缓，表现为联想速度减慢、思考问题困难，患者反应迟钝、言语减少，常见于抑郁症；还可有思维破裂，表现为思维内容缺乏内在联系，言语支离破碎，常见于精神分裂症。
二、情感症状
情感障碍主要表现为情绪的异常变化。情感低落是抑郁症的典型表现，患者持续处于情绪低沉、悲观的状态，对日常活动丧失兴趣，自我评价降低，常伴有自责自罪观念；情感高涨常见于躁狂症，患者情绪异常高涨，自我感觉良好，言语增多、语速加快，活动增多且具有感染力；此外还有情感淡漠，表现为对周围事物缺乏相应情感反应，见于精神分裂症衰退期等情况。
三、意志行为症状
意志行为方面可出现多种异常。意志减退表现为患者活动减少，缺乏动机和主动性，对工作、学习及生活的要求降低，常见于精神分裂症衰退期等；动作行为异常包括紧张性木僵，患者表现为动作迟缓、不语不动、肌张力增高，可伴有违拗症等；兴奋躁动则表现为活动增多、行为紊乱、言语增多且缺乏目的性，可见于躁狂发作等情况。另外，儿童精神障碍可能有特殊表现，如社交退缩、刻板重复的动作行为等，需早期密切观察，因为儿童精神障碍若未及时干预，可能影响其后续的心理社会功能发展。
