弱视早期发现需家长定期带儿童检查视力并留意视物异常表现，屈光不正者需戴合适眼镜矫正，遮盖疗法通过遮盖优势眼刺激弱视眼发育，视觉训练包括精细目力训练和红光闪烁疗法，婴幼儿期家长要密切观察并协助治疗，学龄期儿童需养成良好用眼习惯，眼部有器质性病变引发的弱视要先治原发疾病再开展治疗。
一、早期发现与诊断
弱视多发生于儿童时期，早期发现至关重要。家长应定期带儿童进行视力检查，尤其是3岁以下婴幼儿，建议每半年检查一次视力；3岁以上儿童每年至少进行一次视力及屈光状态检查。若发现儿童存在视物眯眼、歪头、近距离视物频繁等异常表现，需及时就医排查弱视。
二、屈光矫正
若弱视患儿存在屈光不正（如近视、远视、散光），需佩戴合适的眼镜进行矫正。屈光不正是导致弱视的常见原因之一，通过佩戴眼镜可使视网膜获得清晰成像，为弱视眼的发育创造条件。一般需根据患儿散瞳验光结果选择合适度数的眼镜，并定期复查调整度数。
三、遮盖疗法
遮盖疗法是治疗弱视的经典方法。原理是通过遮盖优势眼，强迫弱视眼使用，刺激其视觉发育。遮盖时间需根据患儿年龄等因素合理安排，例如年龄较小的患儿可短时间遮盖优势眼，随着年龄增长逐渐延长遮盖时间。需注意遮盖过程中要确保优势眼完全被遮盖，避免光线透入影响效果，同时定期评估弱视眼视力改善情况。
四、视觉训练
1.精细目力训练：通过让患儿进行穿珠子、拼图等精细操作，锻炼弱视眼的精细视觉功能，促进视力提升。训练需遵循循序渐进原则，根据患儿能力逐步增加难度。
2.红光闪烁疗法：利用红光刺激视网膜锥体细胞，增强弱视眼的视功能。通常需要在专业医生指导下定期进行该疗法，以辅助弱视眼的发育。
五、不同人群的注意事项
婴幼儿期：家长需密切观察婴幼儿的视物行为，如是否存在对光反应异常、眼球运动异常等情况，一旦发现异常及时就医。由于婴幼儿配合度低，治疗过程中需家长耐心协助，确保治疗措施有效实施。
学龄期儿童：学龄期儿童需养成良好的用眼习惯，治疗期间要坚持佩戴眼镜和进行视觉训练，避免长时间近距离用眼，如长时间看电视、玩手机等，同时保证充足的户外活动时间，有助于弱视眼的恢复。
特殊情况：对于存在先天性白内障等眼部器质性病变引发的弱视，需先针对原发疾病进行治疗，待眼部情况稳定后再开展弱视治疗，治疗过程中需密切监测眼部及视力变化情况。
