需带孩子至正规眼科医疗机构行散瞳验光等检查以明确散光具体度数及轴位，通过调整用眼习惯（保持正确读写姿势、控制近距离用眼时长、增加户外活动）、在专业医生指导下进行适度视觉训练，若散光影响视力发育等可戴合适框架眼镜或符合条件戴角膜接触镜，幼儿期密切关注异常表现，学龄期注重培养良好用眼习惯、家校营造良好用眼环境并定期眼部检查，家长监督孩子眼部清洁及关注全身健康状况。
一、检查诊断
需带孩子至正规眼科医疗机构进行散瞳验光等检查，通过专业检查明确散光的具体度数（如100度以下为轻度散光，100~200度为中度，200度以上为重度）及散光轴位等情况，以此作为后续处理的依据。
二、非药物干预
1.用眼习惯调整：
保持正确读写姿势，确保眼睛与书本保持33厘米左右距离，避免躺着、趴着或在晃动环境中看书、写字等。
控制近距离用眼时长，一般建议学龄前儿童每次近距离用眼不超过15分钟，学龄儿童每次不超过30分钟，且每天累计近距离用眼时间不宜过长。
增加户外活动：保证孩子每天有2小时以上的户外活动时间，研究表明充足的户外活动可降低儿童近视及散光发展风险。
2.视觉训练：对于部分因视觉功能发育不完善导致散光相关问题的儿童，可在专业医生指导下进行适度的视觉训练，如双眼视功能训练等，但需由专业人员根据孩子具体情况制定训练方案。
三、矫正处理
1.框架眼镜：若散光影响孩子视力发育或导致视物疲劳等情况，需佩戴合适的框架眼镜进行矫正，框架眼镜需定期复查并根据度数变化及时更换，以保证矫正效果。
2.角膜接触镜：对于符合佩戴条件的青少年儿童，可考虑佩戴角膜接触镜（如RGP硬性角膜接触镜），其相较于框架眼镜在某些方面能提供更稳定的矫正效果，但佩戴需严格遵循医生指导，注意眼部卫生及定期复查。
四、特殊人群及温馨提示
1.幼儿期儿童：由于幼儿眼部发育尚不完善，家长需密切关注孩子用眼表现，如发现孩子频繁揉眼、歪头视物等异常情况，应及时带孩子就医检查，早期发现散光等问题并进行干预。
2.学龄期儿童：除上述处理外，要注重培养良好用眼习惯，学校及家长应共同营造良好用眼环境，保障孩子课间休息及户外活动时间，定期带孩子进行视力及眼部检查，一般建议每半年至一年进行一次眼部检查。
3.健康管理：家长要监督孩子保持眼部清洁，避免用手揉眼等不良习惯，同时关注孩子全身健康状况，某些全身性疾病也可能影响眼部发育，如发现孩子有其他异常表现，需及时排查相关疾病对眼部的影响。
