视力检查环境需光线充足均匀，5米或2.5米反光镜法检查，电脑验光要校准并结合视力表，儿童用卡通表辅助，老人考虑调节和眼部疾病，健康人每年测，特定人群增测频。
一、视力表检查法
1.1环境要求：需在光线充足且均匀的环境下进行，避免强光直射或光线过暗影响视标辨认，室内光线应控制在500~1000勒克斯为宜。
1.2检查距离：通常采用5米距离，若受检查空间限制，可使用2.5米距离的视力表，此时需在对面墙上设置反光镜，使检查者能看到经反光镜反射的视力表，且2.5米处看清的视力需乘以2换算成5米处的视力，例如2.5米处看清0.1行视标，换算后5米处视力为0.2。
1.3检查方法：被检查者先遮盖一只眼睛，从最上面一行视标开始辨认，能看清的最小一行视标对应的视力值即为该眼的视力。若被检查者在最大一行视标也看不清，需让其逐渐走近视力表，直到能看清最大一行视标，根据走近的距离计算视力，公式为视力=走近距离/50（如在3米处看清最大一行视标，视力为3/50=0.06）。
二、电脑验光仪测量法
2.1操作前准备：检查电脑验光仪是否校准，确保仪器处于正常工作状态，让被检查者坐在合适位置，调整仪器高度至适合被检查者视线高度，一般保持被检查者眼睛与仪器镜头处于同一水平高度。
2.2测量过程：被检查者需注视仪器内的固定光点，保持头部稳定，仪器会自动发出光线进行测量，得出初步的屈光度数等视力相关数据，但电脑验光仪测量结果需结合视力表检查等综合判断，因为其可能受眼部调节等因素影响存在一定误差。
三、儿童视力测量特殊注意事项
3.1配合度低时的辅助方法：儿童配合度低时，可采用卡通形象视力表辅助，如使用印有小动物图案的视力表让儿童辨认，通过增加趣味性来获取更准确结果，例如用色彩鲜艳的兔子、小熊等图案视标引导儿童指出图案方向。
3.2婴幼儿初步评估：对于婴幼儿，可通过观察其对物体的追视情况初步评估视力，如用色彩鲜艳的玩具在不同距离吸引其追视，判断视力大致情况，若婴幼儿在30厘米处能较好追视玩具，提示视力可能处于正常发育阶段，但需进一步专业检查确认。
四、老年人视力测量注意事项
4.1调节能力影响：老年人可能存在眼部调节能力下降即老花眼情况，检查时可根据情况调整视力表距离或使用带度数的辅助镜片，例如若老年人有+2.00D的老花，可适当拉近视力表距离或使用+2.00D的镜片辅助测量。
4.2眼部疾病干扰：同时要关注老年人是否有眼部疾病影响视力，如白内障等，测量时需考虑这些疾病对结果的干扰，若怀疑有白内障，需结合裂隙灯等其他检查综合判断视力情况。
五、视力测量频率
一般健康人群可每年进行一次视力测量，有眼部疾病或特定职业（如司机等）人群需增加测量频率，例如司机每半年测量一次视力，以便及时发现视力变化，采取相应措施。
