高度远视可通过光学矫正（框架眼镜、角膜接触镜）、手术矫正（准分子激光手术、有晶体眼人工晶体植入术）、视觉训练（调节功能训练、聚散功能训练）、生活方式调整（用眼习惯、饮食）及定期眼科检查来进行相关处理，光学矫正需依情况定期验光等，手术有相应适应证及风险，视觉训练要专业指导，生活方式调整需注意用眼和饮食，定期检查可及时发现问题并处理。
一、光学矫正
1.框架眼镜：是高度远视眼常用的矫正方法。通过验光确定合适的镜片度数，佩戴框架眼镜可以使光线聚焦在视网膜上，从而提高视力。对于儿童高度远视，需要定期进行验光，因为随着生长发育，眼球屈光状态可能会发生变化，一般建议每半年到一年验光一次，根据情况调整眼镜度数。成年人高度远视也需要定期检查，若度数稳定，可适当延长验光间隔时间。
2.角膜接触镜：包括软镜和硬镜（RGP）。硬镜对于一些高度远视的矫正效果可能优于框架眼镜，尤其是对于一些不想戴框架眼镜的患者。但佩戴角膜接触镜需要注意眼部卫生，严格按照佩戴和护理规范进行操作，否则容易引起眼部感染等问题。儿童佩戴角膜接触镜需要在家长监护下，且要选择合适的类型，并定期复查眼部情况。
二、手术矫正
1.准分子激光手术：对于符合手术适应证的成年高度远视患者可考虑。但需要进行严格的术前检查，包括角膜厚度、角膜地形图、眼压等多项检查，以评估是否适合手术。一般要求患者年龄在18-50岁之间，屈光度数稳定等。准分子激光手术是通过激光切削角膜基质层，改变角膜的曲率，从而矫正远视。但手术有一定的风险，如感染、干眼症、视力回退等可能发生。
2.有晶体眼人工晶体植入术（ICL）：对于一些高度远视且不适合做准分子激光手术的患者可以考虑。该手术是将人工晶体植入眼内，以矫正远视。但同样需要严格的术前评估，包括眼部结构、眼压等情况。
三、视觉训练
1.调节功能训练：高度远视患者往往存在调节功能异常，通过视觉训练可以改善调节功能。例如使用调节灵敏度训练仪等设备，进行远近焦点切换等训练，有助于提高眼睛的调节能力，改善视力。对于儿童患者，家长可以配合医生指导孩子进行家庭视觉训练，但要注意训练的强度和时间，避免过度疲劳。成年人也可以进行适当的调节功能训练来辅助提高视力。
2.聚散功能训练：部分高度远视患者可能伴有聚散功能异常，通过聚散功能训练可以改善双眼视功能。比如进行同时视训练、融合训练等，有助于提高双眼的协调能力，改善立体视等视功能。在进行视觉训练时，需要在专业医生或视光师的指导下进行，根据患者的具体情况制定个性化的训练方案。
四、生活方式调整
1.用眼习惯：保持正确的用眼姿势，阅读和书写时保持适当的距离，一般建议眼睛与书本保持33厘米左右的距离。避免长时间连续用眼，每隔一段时间（如40-50分钟）休息10-15分钟，可以向远处眺望或做眼保健操等。对于儿童患者，家长要监督孩子养成良好的用眼习惯，控制使用电子设备的时间，每天尽量不超过1-2小时。
2.饮食：保证均衡的饮食，多摄入富含维生素A、C、E和叶黄素等营养物质的食物，如胡萝卜、橙子、蓝莓、菠菜等。维生素A有助于维持正常的视觉功能，维生素C和E具有抗氧化作用，保护眼睛免受自由基损伤，叶黄素对视网膜有保护作用。对于不同年龄的人群，饮食调整的重点可能有所不同，儿童需要保证营养全面以促进眼部正常发育，成年人则要维持眼部健康的营养状态。
五、定期眼科检查
高度远视患者无论采用何种矫正方式，都需要定期进行眼科检查。一般建议每半年到一年进行一次全面的眼部检查，包括视力、眼压、眼底等检查。通过定期检查可以及时发现眼部可能出现的问题，如随着年龄增长可能出现的白内障、青光眼等并发症，以及屈光状态的变化等，以便及时采取相应的治疗措施。对于儿童患者，定期检查尤为重要，因为他们的眼部还在发育过程中，需要密切关注屈光状态的变化和眼部的发育情况。
