儿童脑炎可致认知、运动（含肢体瘫痪、协调异常）、癫痫发作、精神行为异常、视力听力障碍及语言障碍，康复需尽早到专业机构评估制定个性化方案，营造温馨家庭环境，保证营养均衡，密切观察病情变化。
一、神经系统功能障碍
（一）认知障碍
儿童脑炎若累及大脑负责认知功能的区域，如额叶、颞叶等，可导致认知障碍。研究显示，部分脑炎患儿病后会出现智力减退，在学习新的知识、理解和解决问题的能力上较患病前明显下降，且学习困难发生率增高，表现为在学校中难以跟上同龄人的学习进度，对课堂内容的吸收和运用能力减弱。这是因为脑炎造成脑组织损伤，影响了神经元之间的正常信息传递和大脑的神经发育进程。
（二）运动功能障碍
1.肢体瘫痪：当脑炎病变累及运动神经传导通路或相关的脑区时，可能引发肢体瘫痪。例如，病变累及脊髓前角细胞或周围神经，会导致相应肢体肌肉无力甚至完全不能活动，表现为单侧或双侧肢体运动受限，影响孩子的日常活动，如翻身、坐立、行走等动作难以完成。
2.运动协调异常：小脑等与运动协调相关的脑区受脑炎影响时，儿童会出现运动协调障碍，表现为走路不稳、容易摔倒、精细运动困难，如拿东西时手抖、难以完成穿针引线等精细动作。这是由于小脑的正常功能受损，影响了对肌肉运动的精准调控。
二、癫痫发作
儿童脑炎后癫痫是常见的后遗症之一。脑炎导致脑组织受损，形成异常放电病灶，当异常放电累及大脑皮层时就会引发癫痫发作。其发作形式多样，包括全身性强直-阵挛发作、部分性发作等。不同类型的脑炎引发癫痫的概率有所不同，且癫痫发作会对儿童的神经系统发育和日常生活产生严重影响，如频繁发作可能导致脑损伤进一步加重，影响认知和行为等方面。
三、精神行为异常
脑炎影响大脑的情感和行为调控中枢后，儿童可能出现精神行为异常。表现为情绪不稳定，易烦躁、哭闹或情绪低落；注意力不集中，难以长时间专注于某件事情；行为异常，如出现冲动行为、攻击行为或刻板行为等。这是因为脑炎破坏了大脑中调节情绪和行为的神经环路，使得儿童的精神和行为表现偏离正常状态。
四、视力听力障碍
（一）视力下降
若脑炎累及视觉中枢或视神经等结构，儿童可能出现视力下降。例如，病变影响了视网膜神经节细胞到视觉中枢的传导通路，会导致孩子视物不清，严重时可能出现失明情况。这与脑炎造成视觉相关神经组织的损伤有关。
（二）听力减退
当脑炎波及听觉中枢或听神经时，儿童会出现听力减退。表现为对声音的敏感度降低，难以听清外界的声音，严重影响孩子的语言发育和与外界的交流沟通。这是由于听觉相关的神经结构受损，影响了声音的接收和传递。
五、语言障碍
脑炎损伤语言中枢或相关的神经通路后，儿童可能出现语言障碍。表现为说话不清、语言表达困难，如难以用准确的词语表达自己的需求和想法，或者出现语言理解障碍，不能很好地理解他人的话语等。这是因为语言中枢或其相关神经联系受到脑炎的破坏，导致语言功能受损。
特殊人群温馨提示
对于患脑炎后的儿童，家长需高度关注其各方面变化。在康复方面，要尽早带孩子到专业的康复机构进行评估，根据孩子具体的后遗症情况制定个性化的康复训练方案，如针对运动功能障碍的运动康复训练、针对认知障碍的认知训练等。同时，要营造温馨、稳定的家庭环境，给予孩子充分的关爱和鼓励，帮助孩子树立康复的信心。在营养方面，要保证孩子摄入均衡的营养，尤其是富含蛋白质、维生素等有利于神经系统修复和发育的营养物质。并且要密切观察孩子的病情变化，若出现后遗症相关症状加重等情况，及时带孩子就医调整治疗和康复方案。
