常见的中风后遗症有后遗症、感觉障碍、语言障碍、吞咽障碍、认知障碍、情绪障碍等，康复方法有肢体功能康复训练、语言康复训练、吞咽功能训练、认知功能训练、物理治疗、心理康复治疗、日常生活能力训练等。
一.后遗症
1.运动功能障碍
这是最常见的后遗症之一，表现为一侧肢体（上肢或下肢）无力、瘫痪，无法正常活动，如走路时下肢拖拽、上肢屈曲不能伸直，严重时可能完全无法站立或行走。部分患者还会出现肢体痉挛，即肌肉僵硬、活动受限。
2.感觉障碍
患病一侧的肢体可能出现麻木、疼痛、蚁行感、烧灼感等异常感觉，或对温度、触觉等刺激的感知能力下降，容易导致烫伤、擦伤等意外。
3.语言障碍
包括运动性失语，能理解他人说话，但自己无法清晰表达或说话不流利；感觉性失语，能说话，但听不懂他人或自己的话语；命名性失语，知道事物的用途，却叫不出名称等。
4.吞咽障碍
吞咽食物时费力，容易发生呛咳，严重时可能导致误吸，引发吸入性肺炎。
5.认知障碍
表现为记忆力减退、注意力不集中、思维能力下降、判断力失误等，部分患者可能出现血管性痴呆。
6.情绪障碍
患者可能出现焦虑、抑郁、烦躁、易怒等情绪变化，对生活失去信心，影响康复进程。
二.康复方法
1.肢体功能康复训练
在患者肢体无法主动活动时，由家属或康复师帮助进行关节活动，如屈伸、旋转等，预防关节挛缩、肌肉萎缩。
当患者肢体有一定活动能力后，指导其进行主动运动，如抬手、抬腿、坐起、站立、行走等，逐渐增强肌力和平衡能力。可借助康复器械，如平衡杠、助行器等辅助训练。
2.语言康复训练
根据语言障碍的类型进行针对性训练，例如对运动性失语患者，从简单的发音、单字、词语开始练习，逐步过渡到句子和对话；对感觉性失语患者，通过图片、实物等结合声音进行刺激，帮助其理解语言含义。
3.吞咽功能训练
包括空咽训练、冰刺激训练、口腔运动训练等，增强吞咽肌肉的协调性和力量。严重吞咽困难者，可先通过鼻饲管保证营养摄入，再逐步过渡到经口进食。
4.认知功能训练
通过记忆游戏、计算练习、逻辑推理题等方式，锻炼患者的记忆力、注意力和思维能力。也可借助电脑软件进行认知康复训练。
5.物理治疗
如电疗、磁疗、针灸、推拿等，可促进局部血液循环，缓解肌肉痉挛，改善肢体功能和感觉障碍。
6.心理康复治疗
家属和医护人员要多与患者沟通交流，给予关心和鼓励，帮助患者调整心态，树立康复信心。必要时可寻求心理医生的帮助，进行心理疏导或药物治疗（如抗抑郁药）。
7.日常生活能力训练
指导患者进行穿衣、洗漱、进食、如厕等日常活动的训练，提高其独立生活能力，为回归家庭和社会做准备。
