儿童孤独症有遗传、神经生物学及孕期母亲感染等环境等因素所致，治疗有实施个体化教育计划的教育干预、应用行为分析等的行为干预、结合实际能力推进的康复训练及针对伴随症状由专业医生谨慎实施的药物治疗，且需多方面协同配合。
一、儿童孤独症的原因
1.遗传因素：大量研究表明孤独症具有较高遗传度，双生子研究显示同卵双生子孤独症同病率远高于异卵双生子，多个孤独症相关基因被发现，如SHANK3、CNTNAP2等基因变异与孤独症发病相关。
2.神经生物学因素：大脑结构和功能存在异常，额叶、颞叶等脑区发育可能出现异常，神经递质系统紊乱，例如5-羟色胺、多巴胺等神经递质水平可能存在异常，影响神经信号传递与脑功能协调。
3.环境因素：孕期母亲感染（如风疹病毒感染等）、接触有害物质（如铅等）、出生时早产、低体重、窒息等并发症均可能增加儿童患孤独症的风险。
二、儿童孤独症的治疗方法
1.教育干预：实施个体化教育计划，针对儿童语言沟通、社交互动、认知等能力开展训练，通过结构化教学等方式，帮助儿童逐步掌握生活技能与社会交往规则，教育过程需家庭、学校及专业机构协同配合，遵循儿童身心发展节奏。
2.行为干预：应用行为分析（ABA）是常用方法，通过强化正确行为、纠正不良行为来改善儿童的行为问题与社交等能力，训练过程需持续、系统，依据儿童个体差异调整干预策略。
3.康复训练：包括言语治疗以改善语言障碍，occupationaltherapy（作业治疗）促进日常生活技能发展等，训练需结合儿童实际能力逐步推进。
4.药物治疗：主要针对伴随症状，如使用抗精神病药物改善多动、自伤等行为，但药物使用必须由专业医生评估后谨慎实施，严格避免不恰当用药对儿童造成不良影响，且优先考虑非药物干预手段。
