神经性尿频的产生涉及心理因素（儿童时期常因惊吓、环境改变、学习压力等，成人因工作压力、人际关系紧张等）、神经发育不完善（儿童神经系统发育未完全，大脑对膀胱控制弱易致功能紊乱）、膀胱功能异常（神经调节失衡影响膀胱储尿排尿功能），儿童因自身特点更易受影响，护理儿童重心理及非药物干预，成人需调心理，症状不缓解及时就医。
心理因素
儿童时期：对于儿童而言，心理因素较为常见。比如突然受到惊吓、生活环境的改变（如转学、亲人离世等）、学习压力等都可能导致神经性尿频。例如，一个原本在熟悉环境中生活的儿童，转学后进入新的班级，面对陌生的同学和老师，可能会因为心理紧张而出现神经性尿频的情况。儿童的神经系统发育尚未完全成熟，心理上的应激容易影响到神经对排尿功能的调节。
成人时期：成人也可能因心理因素引发神经性尿频，像工作中的巨大压力、人际关系的紧张等。例如，职场人士面临重要项目的deadlines时，长期处于高度紧张的状态，可能会出现神经性尿频的症状。成人的心理应激同样会干扰神经内分泌系统，进而影响膀胱的排尿控制。
神经发育不完善
儿童群体：儿童时期，尤其是婴幼儿和学龄前儿童，神经系统还在不断发育过程中。其大脑对膀胱的控制能力相对较弱，容易出现神经功能紊乱，从而导致神经性尿频。随着年龄的增长，神经系统逐渐发育成熟，部分儿童的症状可能会自行缓解，但也有一些可能会持续存在。
膀胱功能异常
神经调节失衡：当神经系统对膀胱的调节出现失衡时，会影响膀胱的正常储尿和排尿功能。例如，负责传递膀胱感觉信号的神经出现异常，使得膀胱总是过早地产生尿意，导致排尿次数增多。这种神经调节的失衡可能是由于多种原因引起的，包括先天性的神经发育问题或者后天的一些因素导致神经功能受损。
特殊人群方面，儿童由于其生理和心理特点，更易受到上述因素的影响。在护理儿童神经性尿频患者时，要关注其心理状态，营造轻松的生活环境，减少心理应激源。同时，对于儿童的神经性尿频，应优先考虑非药物的干预措施，如帮助儿童缓解心理压力、建立规律的排尿习惯等，避免过早使用药物给儿童带来不必要的影响。而成人出现神经性尿频时，要注意调节自身的心理状态，缓解工作和生活中的压力，如果症状持续不缓解，应及时就医进行进一步的评估和诊断。
