孩子近视是否戴眼镜分情况，假性近视经干预可能恢复可不戴但需密切观察；真性近视中轻度在特定情况可短时间不戴但一般建议戴，中高度必须戴，要综合判断，家长要关注视力、定期检查并引导孩子养成良好用眼习惯防控近视。
如果孩子是假性近视，在经过适当的休息、眼部放松等干预后，有可能恢复正常视力，此时可以不戴眼镜。假性近视多是由于长时间近距离用眼等导致睫状肌持续收缩、痉挛，使晶状体变凸，引起的近视现象。例如，通过让孩子减少近距离用眼时间、增加户外活动时间等方式，有可能使视力恢复。但需要注意的是，要密切观察孩子视力变化情况，因为假性近视有发展为真性近视的可能。对于儿童来说，年龄较小，身体各部分还在发育中，假性近视有较大的恢复空间，但也不能掉以轻心，要养成良好用眼习惯来促进视力恢复。
真性近视情况
轻度真性近视：如果孩子是轻度真性近视，视力下降不明显，对日常学习生活影响不大时，可以在某些特定情况下不戴眼镜，比如看远处不太重要的物体时。但一般来说，还是建议佩戴眼镜。因为如果不戴眼镜，孩子看远处物体时会不自觉地眯眼，这样反而会加重眼部疲劳，导致近视度数进一步加深。对于学龄儿童，在课堂上看黑板等情况时，如果不戴合适度数的眼镜，会影响学习效果，进而可能间接影响孩子的视力发育。
中高度真性近视：中高度真性近视的孩子，不戴眼镜会严重影响视力，导致看东西模糊，无法正常学习和生活，这种情况必须佩戴眼镜。因为不戴眼镜会使眼睛长期处于疲劳状态，加速眼轴延长，导致近视度数快速增长。比如近视度数超过-3.00D的孩子，不戴眼镜很难清晰视物，会严重影响学习时对黑板等远处物体的观察，进而影响学业，同时也会加速近视的发展。
总之，孩子近视后是否戴眼镜要根据近视的类型（假性还是真性）以及近视的程度来综合判断。家长要密切关注孩子视力情况，定期带孩子进行视力检查，以便及时采取合适的措施来应对孩子的近视问题。同时，要引导孩子养成良好的用眼习惯，增加户外活动时间等，有助于防控近视发展。
