远视弱视的治疗方法包括光学矫正（框架眼镜、角膜接触镜）、遮盖疗法（遮盖优势眼强迫弱视眼注视）、视觉训练（精细目力训练、双眼视功能训练）、药物治疗（阿托品眼膏用于伴有调节性内斜视的远视弱视患儿）。
角膜接触镜：包括硬性透气性角膜接触镜（RGP）等。对于一些不适合框架眼镜或者需要更好视觉质量的远视弱视患者可考虑。RGP可以减少框架眼镜的周边视野变形等问题，能提供更清晰、稳定的视力，有助于弱视眼的视觉发育。但佩戴角膜接触镜需要严格遵循佩戴和护理规范，定期复查眼部情况，确保眼部健康，儿童佩戴时需在家长的严格监督下进行。
遮盖疗法
原理：遮盖优势眼，强迫弱视眼注视，促进弱视眼的视觉发育。这是治疗弱视的经典方法之一。例如，对于双眼视力差距较大的患儿，遮盖优势眼一定时间，让弱视眼得到更多使用机会。
方法：根据患儿年龄和视力情况确定遮盖时间，一般年龄越小，遮盖时间相对较短，随着年龄增长可适当延长遮盖时间。比如3-4岁患儿可遮盖优势眼2-3天，打开1天；5-6岁患儿可遮盖优势眼3-4天，打开1天等。在遮盖过程中要密切观察优势眼的视力变化，防止优势眼出现视力下降等情况。
视觉训练
精细目力训练：让患儿进行穿珠子、拼图等精细活动，锻炼弱视眼的精细视觉功能。通过反复的精细操作，刺激弱视眼的神经发育，提高视力和视觉功能。不同年龄患儿可选择适合其精细程度的训练项目，如3-5岁患儿可从较大颗粒的珠子开始，逐渐过渡到小颗粒珠子；5岁以上患儿可进行拼图等更复杂的精细训练。
双眼视功能训练：利用弱视治疗仪器等进行双眼视功能训练，促进双眼视的融合和立体视的发育。例如通过同时视训练仪等设备，让患儿的双眼协调工作，提高双眼视功能，这对于患儿未来的立体视觉和双眼视觉质量非常重要。训练过程中要根据患儿的适应情况逐步增加训练难度和强度。
药物治疗
阿托品眼膏：对于伴有调节性内斜视的远视弱视患儿，可使用低浓度阿托品眼膏散瞳，放松调节，从而更准确地验光配镜，同时也有助于弱视眼的视觉发育。但使用阿托品眼膏需要在医生指导下进行，因为阿托品可能会引起一些副作用，如瞳孔散大、畏光等，用药后要密切观察患儿眼部和全身情况，尤其是婴幼儿使用时更要谨慎，需注意避免药物吸收过量等问题。
