小孩远视分生理性和病理性，生理性远视随年龄增长可自然“治好”，注意合理用眼；病理性远视由眼部疾病等致，需戴凸透镜矫正、视功能训练，预后与严重程度、治疗及时性有关，不同年龄段有不同注意事项，早期发现干预、依年龄段护理治疗，多数可改善。
一、小孩远视的基本情况
小孩远视是常见的屈光不正问题，分为生理性远视和病理性远视。新生儿眼球较小，多为远视状态，一般3岁时可达正视，若到相应年龄未达到正视则可能存在异常。
二、生理性远视的情况
1.特点：新生儿眼球前后径较短，通常有2-3D的生理性远视，这是眼球发育的正常过程，随着年龄增长，眼球逐渐发育，远视度数会逐渐降低，一般到12岁左右可趋于正视，这种生理性远视是可以自然“治好”的，是眼球正常发育的结果。
2.应对措施：一般无需特殊治疗，但要注意合理用眼，保证充足的户外活动时间，促进眼球正常发育。
三、病理性远视的情况
1.成因及表现：可能由眼部疾病、遗传等因素导致，远视度数较高且不能随年龄增长而降低，会影响视力发育，造成视力下降、视物模糊等。
2.治疗方式及预后
光学矫正：需要佩戴合适的凸透镜进行矫正，通过佩戴眼镜可以帮助孩子看清物体，促进视觉发育。例如，框架眼镜是常见的矫正方式，对于儿童来说，需要定期验光，根据眼球发育情况及时调整眼镜度数。
视功能训练：在佩戴眼镜的基础上，可能需要进行视功能训练，如精细目力训练等，有助于提高眼睛的调节能力和双眼视功能。经过规范的治疗，部分病理性远视可以得到改善，但具体预后取决于远视的严重程度、治疗的及时性等因素。如果能早期发现并积极治疗，多数患儿可以获得较好的视力恢复和视觉功能，但如果延误治疗，可能会导致弱视等严重并发症，影响视力的最终恢复效果。
四、不同年龄段小孩远视的注意事项
1.婴幼儿期：家长要注意观察孩子的用眼情况，如是否有斜视、视物异常等表现，定期进行眼科检查，以便早期发现远视问题。因为婴幼儿期是视觉发育的关键时期，及时发现远视并干预对预后至关重要。
2.学龄前期：孩子开始进入学习阶段，要注意培养良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制近距离用眼时间等。同时，继续定期进行视力检查和验光，监测远视度数的变化，根据情况调整矫正方案。
3.学龄期：除了注意用眼习惯外，还要关注孩子在学校的用眼环境，保证教室有良好的照明等。此阶段要坚持佩戴合适的眼镜，并配合视功能训练等，促进视力的正常发育，同时要鼓励孩子多参加户外活动，有利于眼睛的健康。
总之，小孩远视能否治好取决于远视的类型和严重程度等多种因素，生理性远视多可随年龄增长自然改善，病理性远视通过规范的光学矫正、视功能训练等多数可得到不同程度的改善，但需要早期发现、早期干预，并根据孩子不同年龄段的特点进行相应的护理和治疗。
