多动症一般指注意缺陷多动障碍。患者可出现主动注意困难、被动注意增强、过度活动、行为冲动等表现。

1.主动注意困难
患者在需要维持注意力的活动中,如上课听讲、完成作业等,很难长时间集中注意力。这是因为他们的大脑对注意的调控能力较弱,无法将足够的认知资源分配到当前的任务上。
2.被动注意增强
患者对无关的刺激容易产生反应,比如周围环境中细微的声音、光线变化等都可能吸引他们的注意力,无法专注于原本应该关注的事物。这是由于其大脑的抑制控制功能不足,对无关刺激的过滤能力较差。
3.过度活动
在需要安静的场合,如教室、图书馆等,表现出过度的躯体活动。这是因为患者神经兴奋性相对较高,体内的能量无法通过正常的方式得到有效释放。
4.行为冲动
患者在行动前往往缺乏思考,容易突然做出一些冲动的行为。比如,在课堂上未经允许就大声说话、打断他人的讲话等。



