儿童老是胸闷深呼吸可能由生理性和病理性因素引起。生理性因素包括生长发育阶段呼吸功能未成熟及心理因素影响；病理性因素涉及呼吸系统疾病（如哮喘、肺炎）、心血管系统疾病（如先天性心脏病、病毒性心肌炎）、其他系统疾病（如贫血、内分泌系统疾病如甲状腺功能亢进），发现儿童有此情况家长应密切观察并及时带其就医检查，同时注意儿童生活环境和生活习惯。
一、生理性因素
（一）生长发育阶段的正常表现
儿童在生长发育过程中，呼吸功能尚未完全成熟。例如，儿童的胸廓较小，呼吸肌力量较弱，但新陈代谢旺盛，需要通过加快呼吸频率或加深呼吸来满足身体对氧气的需求。一般来说，年龄越小，呼吸频率相对越快，当儿童处于活动量增加、情绪稍有激动等情况时，可能会出现不自觉的深呼吸现象，这是身体的一种正常调节反应，随着年龄增长，呼吸功能逐渐完善，此类情况多会改善。
（二）心理因素影响
儿童如果处于紧张、焦虑的情绪状态下，也可能出现老是深呼吸的情况。比如在面临考试、陌生环境等压力时，心理上的不适应可能会通过呼吸的变化表现出来。儿童的心理调节能力相对较弱，外界因素容易引起其情绪波动，进而影响呼吸模式。
二、病理性因素
（一）呼吸系统疾病
1.哮喘
哮喘是儿童常见的呼吸系统疾病之一。其发病机制与气道炎症、气道高反应性有关。当儿童患有哮喘时，气道狭窄，通气功能受限，身体会通过深呼吸来试图改善通气状况。患儿除了胸闷、老是深呼吸外，还可能伴有咳嗽、喘息等症状，常在接触过敏原（如花粉、尘螨等）、呼吸道感染等情况下诱发或加重。例如，有研究表明，哮喘儿童的气道存在炎症细胞浸润，导致气道痉挛，影响正常呼吸，从而出现深呼吸来增加通气量的表现。
2.肺炎
儿童患肺炎时，肺部组织受到炎症侵袭，气体交换功能受到影响。肺部炎症会导致氧气摄入不足和二氧化碳排出不畅，身体为了获取足够氧气，儿童会通过深呼吸来代偿。患儿除了胸闷、深呼吸外，还可能有发热、咳嗽、咳痰等症状，胸部影像学检查可发现肺部有炎症浸润影等异常表现。
（二）心血管系统疾病
1.先天性心脏病
一些先天性心脏病患儿，由于心脏结构异常，导致心脏的泵血功能受到影响，从而引起机体缺氧。例如房间隔缺损、室间隔缺损等类型的先天性心脏病，血液分流导致氧合血与非氧合血混合，全身组织供氧不足，儿童就会出现胸闷、老是深呼吸的症状。同时可能伴有生长发育迟缓、活动耐力下降等表现，通过心脏超声等检查可明确心脏结构的异常情况。
2.病毒性心肌炎
儿童感染病毒后可能引发病毒性心肌炎，病毒侵犯心肌，导致心肌细胞受损，心肌收缩功能下降，心脏泵血功能减弱，进而引起机体缺氧，出现胸闷、深呼吸等症状。患儿可能有前驱感染史，如近期有发热、咳嗽等上呼吸道感染症状，同时可伴有乏力、心悸等表现，心电图、心肌酶谱等检查可辅助诊断。
（三）其他系统疾病
1.贫血
儿童贫血时，血液携带氧气的能力下降，组织器官处于缺氧状态。为了弥补氧气的不足，身体会通过加快呼吸频率、加深呼吸来增加氧气的摄取。常见的贫血原因有缺铁性贫血等，患儿除了胸闷、深呼吸外，还可能有面色苍白、乏力、头晕等表现，血常规检查可发现血红蛋白等指标降低。
2.内分泌系统疾病
例如甲状腺功能亢进，甲状腺激素分泌过多，机体代谢亢进，耗氧量增加，儿童可能会出现呼吸加快、深呼吸等表现。患儿还可能伴有多汗、消瘦、烦躁不安等症状，甲状腺功能检查可发现甲状腺激素水平异常升高。
当发现儿童老是胸闷深呼吸时，家长应密切观察儿童的伴随症状、发病情况等，并及时带儿童到医院就诊，进行详细的检查，如胸部X线或CT检查、心电图、血常规、心脏超声等，以明确病因，针对性地进行治疗。同时，在日常生活中，要注意儿童的生活环境，保持室内空气流通，让儿童养成良好的生活习惯，避免过度劳累和情绪过度波动等。
