多动症和好动症的区别为定义、临床表现、诊断标准。

1.定义
多动症即注意缺陷多动障碍(ADHD),是神经发育障碍性疾病,表现为与年龄发育水平不匹配的注意力不集中、多动及冲动行为,症状持续存在且影响学业、社交等功能;好动症是正常儿童因活泼天性导致的活动量增多,属正常生理现象,无功能损害。
2.临床表现
ADHD患儿注意力不集中表现为学习、工作中易走神,如听课难专注、做作业易分心,且难以维持注意力完成任务;好动症儿童注意力集中时可专注于感兴趣事物,无明显学习、任务完成上的注意力缺陷。ADHD患儿有多动表现,如坐不住、频繁扭动、来回奔跑等,且冲动控制差,常打断他人谈话、未经允许抢答等;好动症儿童活动具目的性,如因探索需求活动,无过度且无冲动控制问题。
3.诊断标准
ADHD诊断需依据专业诊断量表(如Conners量表),符合《精神疾病诊断与统计手册》(DSM)规定,症状持续超6个月且对学业、社交等多领域造成负面影响;好动症诊断基于儿童年龄发育特点,活动量多但不满足ADHD诊断标准。



