自闭症测试项目包括儿童发展评估量表、自闭症诊断观察量表（ADOS）、自闭症诊断访谈量表修订版（ADI-R）、儿童孤独症评定量表（CARS）。
1.儿童发展评估量表
格塞尔发展量表是常用的评估工具，可评估不同年龄段儿童的大运动（如坐、爬、走等）、精细动作（如抓握、涂鸦等）、语言（如发音、词汇理解等）、适应行为（如解决问题能力）和个人-社会行为（如社交互动）等方面。通过观察儿童在不同情境下的表现来判断其发育是否符合相应年龄阶段的正常水平，若存在明显偏离则需进一步排查自闭症可能。
2.自闭症诊断观察量表（ADOS）
该量表是标准化临床评估工具，通过结构化互动及游戏情境观察儿童社交互动、沟通、重复行为等表现。分为不同模块，适用于不同语言能力与年龄的儿童。例如模块1适用于不会说话或语言极少的幼儿，模块2适用于能说单词但不能进行复杂对话的儿童等，通过系统观察儿童在这些情境中的行为反应来辅助自闭症诊断。
3.自闭症诊断访谈量表修订版（ADI-R）
这是家长访谈式评估工具，通过询问家长儿童从幼儿期至今的行为表现等多方面信息进行评估。涵盖社交互动（如对他人的关注、回应等）、语言发展（如语言出现时间、语言内容等）、重复刻板行为（如重复动作、固定仪式行为等）等多个领域，综合家长提供的信息来判断儿童是否符合自闭症的诊断标准。
4.儿童孤独症评定量表（CARS）
医生依据对儿童的观察及与家长交流进行评分，从社交关系（如与他人的互动意愿等）、模仿（如对他人动作的模仿能力）、情感反应（如对他人情感的回应）等15个项目进行评分，根据总分判断自闭症严重程度，总分越高提示自闭症倾向越明显。
