儿童弱视主要有屈光不正性、斜视性、形觉剥夺性和先天性四种类型。屈光不正性弱视是因高度远视、近视或散光致视网膜成像不清，大脑抑制引发，关键期内不良用眼习惯易致；斜视性弱视是斜视致双眼物像不能融合，大脑抑制斜视眼视觉冲动所致，外伤等可能引发；形觉剥夺性弱视是视觉剥夺使视网膜无有效刺激，儿童早期未及时治疗危害大，孕期等因素可能导致；先天性弱视与视觉传导系统发育异常等有关，可能与遗传和胚胎发育因素相关，家族有相关遗传病史儿童需关注。
一、屈光不正性弱视
形成机制：当儿童存在高度远视、近视或散光等屈光不正时，视网膜上不能形成清晰的图像，大脑长期接受这种模糊的视觉刺激，就会抑制由屈光不正眼传入的视觉信号，从而导致该眼弱视。例如，高度远视的儿童，其眼球的屈光力不足，物体成像落在视网膜之后，使得视网膜上的图像模糊不清，大脑为了适应这种模糊状态，逐渐对来自远视眼的视觉信息产生抑制，进而引发弱视。
年龄与性别因素：各个年龄段的儿童都可能发生，但在视觉发育的关键期内（通常是3岁以前）如果出现屈光不正未及时矫正，更容易发展为屈光不正性弱视。性别方面没有明显的特异性差异，男童和女童发生的概率无显著不同。
生活方式影响：如果儿童有长时间近距离用眼、读写姿势不正确等不良用眼习惯，会增加屈光不正的发生风险，进而增加屈光不正性弱视的发病几率。比如，长期近距离看电视、玩电子游戏等，会使眼睛的调节功能处于紧张状态，容易导致屈光不正。
二、斜视性弱视
形成机制：当儿童发生斜视时，双眼不能同时注视同一物体，双眼视网膜上的物像不能融合为一个，大脑为了克服复视和视觉紊乱，会抑制斜视眼的视觉冲动，长期如此就会导致斜视眼的视力发育受到影响，引发斜视性弱视。例如，内斜视的儿童，一只眼睛向内偏斜，两只眼睛看到的物体不在同一位置，大脑无法将两个不同位置的物像融合，于是会选择抑制内斜视眼的视觉信号，使得该眼视力逐渐下降。
年龄与性别因素：斜视性弱视在儿童时期较为常见，尤其多见于婴幼儿期就出现斜视的儿童。性别上没有明显的偏向性差异，男女童发生概率大致相同。
生活方式影响：一些可能导致眼部受到外伤、神经发育异常等情况的生活方式或环境因素，可能会引发斜视，从而增加斜视性弱视的发生风险。比如，眼部受到撞击等外伤，可能影响眼部肌肉的正常功能，导致斜视的发生。
三、形觉剥夺性弱视
形成机制：由于各种原因导致视觉剥夺，如先天性白内障、上睑下垂遮盖眼球等，使光线不能正常进入眼内到达视网膜，视网膜得不到有效的视觉刺激，从而影响视觉发育，导致形觉剥夺性弱视。例如，先天性白内障会阻碍光线进入眼内，使得晶状体后的视网膜无法接收到充足的光线刺激，进而影响视觉细胞的发育和功能，引发弱视。
年龄与性别因素：这种类型的弱视在儿童早期如果未及时治疗，危害较大。因为视觉发育的关键期是0~6岁，在这个时期发生形觉剥夺，对视力的影响更为严重。性别上无明显的性别差异。
生活方式影响：孕期母亲的健康状况、分娩过程中的一些意外情况等可能会导致儿童出现先天性白内障、上睑下垂等问题，从而引发形觉剥夺性弱视。比如，孕期母亲感染某些病毒等，可能影响胎儿眼部的正常发育，导致先天性白内障的发生。
四、先天性弱视
形成机制：部分儿童可能存在先天性的视觉传导系统发育异常等情况，导致从视网膜到大脑视觉中枢的传导通路出现问题，使得视觉信息不能正常传递和处理，从而引发先天性弱视。具体的发病机制可能与遗传因素、胚胎发育过程中的异常等有关，但目前具体的分子机制等还在进一步研究中。
年龄与性别因素：先天性弱视从出生后就可能存在视觉发育的异常，各个年龄段的儿童如果存在先天性的视觉系统发育问题都可能出现。性别方面没有明显的性别差异特点。
生活方式影响：目前认为先天性弱视主要与遗传因素以及胚胎发育过程中的因素相关，生活方式方面可能没有直接的引发因素，但家族中有视觉系统发育异常相关遗传病史的儿童，需要更加密切地关注其视觉发育情况。
