焦虑症是常见精神障碍以过度持续焦虑担忧为特征属情绪障碍范畴有情绪和躯体症状发病机制涉生物学因素（遗传、神经生化）和心理社会因素（生活事件、人格特质）分类包括广泛性焦虑障碍（持续广泛焦虑担忧超六月）和惊恐障碍（反复惊恐发作伴躯体症状）对不同人群有影响儿童青少年有特殊症状女性患病概率高受生理社会因素影响老年人易被躯体症状掩盖与慢性病相互影响治疗需综合考虑个体化。
焦虑症是一种常见的精神障碍，它以过度的、持续的焦虑和担忧为主要特征。从医学角度来看，焦虑症属于情绪障碍的范畴。
临床表现方面
情绪表现：患者常常会体验到强烈的不安、紧张、恐惧等情绪，这种情绪可能没有明确的触发因素，或者与实际的威胁程度不相匹配。例如，一些患者可能会整天处于一种提心吊胆的状态，总是担心不好的事情发生。
躯体症状：还会伴有多种躯体症状，如心悸、手抖、出汗、尿频等。以心悸为例，患者可能会感觉心跳明显加快，自己能清晰感觉到心脏的跳动，这是由于焦虑导致交感神经兴奋，进而引起心血管系统的反应。
焦虑症的发病机制相关因素
生物学因素
遗传因素：大量的研究表明，焦虑症具有一定的遗传倾向。如果家族中有焦虑症患者，那么其他家庭成员患焦虑症的风险会相对较高。例如，同卵双生子之间焦虑症的同病率明显高于异卵双生子，这提示遗传在焦虑症的发病中起到了重要作用。从神经生物学角度来看，可能涉及到一些与神经递质相关的基因变异，如5-羟色胺转运体基因等，这些基因的变异可能会影响神经递质的代谢和功能，从而增加焦虑症的发病风险。
神经生化因素：神经递质在焦虑症的发病中起着关键作用。其中，5-羟色胺、去甲肾上腺素等神经递质的失衡与焦虑症密切相关。例如，5-羟色胺功能不足可能会导致情绪调节障碍，进而引发焦虑症状。研究发现，一些抗焦虑药物就是通过调节这些神经递质的水平来发挥作用的，如选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRI）类药物，它们可以增加突触间隙中5-羟色胺的浓度，从而改善焦虑症状。
心理社会因素
生活事件：重大的生活事件，如亲人离世、失业、离婚等，可能会成为焦虑症的诱发因素。例如，一个人在经历了严重的失业打击后，可能会出现明显的焦虑情绪，进而发展为焦虑症。长期处于压力较大的生活环境中，如工作压力过大、学习负担过重等，也容易导致焦虑症的发生。
人格特质：某些人格特质的人更容易患上焦虑症。比如，具有神经质人格特质的人，往往情绪稳定性较差，对压力的耐受性较低，更容易出现焦虑情绪。这类人通常比较敏感、多疑，对环境中的微小变化都可能过度反应，长期处于这种状态下就容易引发焦虑症。
焦虑症的分类
广泛性焦虑障碍
患者会出现持续的、广泛的焦虑和担忧，这种担忧涉及多个方面，如工作、家庭、健康等。症状持续时间较长，通常超过6个月。例如，患者可能会整天担心自己的工作表现、家人的健康状况等，这种担忧难以控制，严重影响患者的日常生活、工作和学习。
惊恐障碍
以反复出现的惊恐发作为主要特征。惊恐发作是一种突然发生的强烈的焦虑体验，伴有明显的躯体症状，如胸痛、呼吸困难、头晕等，患者会感觉自己濒临死亡或失去控制。惊恐发作往往没有明显的诱因，突然发生，发作时间通常较短，一般为数分钟到数十分钟。发作过后，患者可能会担心再次发作，从而产生对发作的预期焦虑。
焦虑症对不同人群的影响及特殊情况
儿童青少年
儿童青少年患焦虑症时，可能会表现出与成人不同的症状。例如，可能会出现学校恐怖症，表现为拒绝上学，害怕去学校的各种场景。这会严重影响他们的学业发展和社交能力。从生活方式角度来看，长期的焦虑可能会影响儿童青少年的饮食和睡眠，导致食欲下降、睡眠障碍等问题，进而影响身体的正常生长发育。对于儿童青少年的焦虑症，需要特别关注其心理发展和学校、家庭环境的影响，家长和老师要给予更多的关心和支持，帮助他们缓解焦虑情绪。
女性
女性患焦虑症的概率相对较高，这可能与女性的生理特点和社会角色等因素有关。女性在生理期、孕期、哺乳期等特殊时期，体内激素水平会发生变化，这可能会增加焦虑症的发病风险。例如，孕期女性由于体内激素的波动，更容易出现焦虑情绪。在社会角色方面，女性往往承担着家庭和工作的双重压力，这也可能导致焦虑症的发生。对于女性焦虑症患者，在治疗过程中要充分考虑其生理和社会因素，在药物治疗时要注意药物对孕期、哺乳期等特殊时期的影响，更多地采用综合治疗方法，如心理治疗结合适当的生活方式调整。
老年人
老年人患焦虑症时，可能会被一些躯体症状所掩盖，容易被误诊。例如，老年人的焦虑可能会表现为频繁的躯体不适，如头痛、背痛、消化不良等，而患者可能会首先去内科就诊，容易忽略焦虑这一心理因素。从病史角度来看，老年人可能同时患有其他慢性疾病，如高血压、糖尿病等，焦虑症与这些慢性疾病相互影响。焦虑可能会加重慢性疾病的症状，而慢性疾病的长期不愈又可能会导致焦虑情绪的产生。对于老年焦虑症患者，在治疗时要综合考虑其整体健康状况，治疗方法要更加注重个体化，在心理治疗方面可以采用适合老年人的方式，如回忆疗法等，同时要关注其生活环境的调整，营造一个舒适、安全的生活氛围。
