双眼视功能训练包括同时视训练，原理是通过特定视觉刺激恢复双眼同时感知物体能力，适用有同时视障碍的斜视患者，儿童需家长陪同且依年龄病情调强度频率；融合功能训练促进双眼图像融合为单一立体图像，常用立体镜训练，适合融合功能有问题的斜视患者，不同年龄段训练要考虑发育情况；立体视功能训练提升立体视觉能力，可通过软件或图训练，适用有立体视功能障碍的斜视患者，不同年龄训练难度方式不同且要注意用眼卫生。眼球运动训练包含眼球追踪训练，通过追踪目标锻炼眼球运动控制能力，各类斜视患者均可进行，儿童选适合年龄目标方式，成年人注意坐姿距离；眼球辐辏训练针对内斜视锻炼眼球辐辏功能，适用于内斜视患者，儿童注意强度频率，成年人遵专业指导；眼球外展训练针对外斜视训练眼球外转能力，适用于外斜视患者，不同年龄训练方式有差异，儿童需监督，成年人注意眼部状态。视觉感知训练有空间感知训练帮助改善空间位置感知辅助斜视矫正，各类斜视患者均可进行，儿童可用游戏化方式，成年人依需求和情况选内容并注意环境影响；视觉注意力训练集中视觉注意力辅助视觉训练，适合所有斜视患者，儿童选适合年龄游戏并控时间，成年人选适合自身的训练方式。
一、双眼视功能训练
（一）同时视训练
1.原理及作用：通过特定的视觉刺激，帮助患者恢复双眼同时感知物体的能力。例如使用同时视训练图卡，让患者在双眼同时看到不同图案并区分的过程中进行训练，研究表明对于部分斜视患者，定期进行同时视训练可改善双眼同时感知的功能。
2.适用人群及注意事项：适用于有同时视障碍的斜视患者，儿童患者进行训练时需在家长陪同下，确保其能正确配合训练，根据患者年龄和病情调整训练强度和频率，以保证训练的安全性和有效性。
（二）融合功能训练
1.原理及作用：促进双眼图像融合为单一立体图像的能力。常用的融合训练方法有立体镜训练，通过给予不同视差的图像刺激，增强双眼的融合功能。临床研究发现，经过一定周期的融合功能训练，部分斜视患者的融合范围得到扩大。
2.适用人群及注意事项：适合融合功能存在问题的斜视患者，不同年龄段患者的融合功能训练需考虑其认知和视觉发育情况，儿童患者在训练时要关注其对训练设备的适应情况，避免因不适应导致训练效果不佳或产生视觉疲劳。
（三）立体视功能训练
1.原理及作用：提升患者的立体视觉能力。可以通过立体视觉训练软件或专门的立体视觉训练图进行训练，研究显示立体视功能训练有助于斜视患者恢复立体视觉，提高生活质量，尤其对于从事需要良好立体视觉工作的人群意义重大。
2.适用人群及注意事项：适用于有立体视功能障碍的斜视患者，不同年龄患者的立体视功能训练难度和方式有所不同，儿童患者要根据其视觉发育阶段选择合适的训练内容，成年人则可根据工作需求和自身视觉情况调整训练计划，训练过程中要注意用眼卫生，避免长时间训练导致眼睛疲劳。
二、眼球运动训练
（一）眼球追踪训练
1.原理及作用：通过让患者追踪特定的目标，如移动的光点或视觉目标，来锻炼眼球的运动控制能力。例如使用眼球追踪训练设备，患者按照设备指示追踪目标，可增强眼外肌的力量和协调性，对斜视的矫正有帮助。相关研究表明，定期进行眼球追踪训练可改善眼球运动的协调性。
2.适用人群及注意事项：各类斜视患者均可进行眼球追踪训练，儿童患者在训练时要选择适合其年龄的目标和训练方式，避免因目标过于复杂导致患者失去兴趣或难以配合，成年人训练时要注意保持正确的坐姿和注视距离，以保证训练效果。
（二）眼球辐辏训练
1.原理及作用：针对内斜视等情况，通过训练眼球的辐辏功能来调整眼位。比如让患者注视逐渐靠近的目标，锻炼眼球向内聚合的能力，有助于改善内斜视患者的眼位情况。临床实践发现，眼球辐辏训练对部分内斜视患者的眼位矫正有一定帮助。
2.适用人群及注意事项：主要适用于内斜视患者，儿童内斜视患者进行辐辏训练时要注意训练的强度和频率，避免过度训练导致眼睛不适，成年人内斜视患者在训练时要遵循专业人员的指导，根据自身情况调整训练方案。
（三）眼球外展训练
1.原理及作用：对于外斜视等情况，训练眼球向外转动的能力。可以通过特定的训练方法，如让患者注视远处的目标并尝试向外转动眼球，增强眼球外转的肌肉力量。研究显示眼球外展训练对部分外斜视患者的眼位改善有积极作用。
2.适用人群及注意事项：适用于外斜视患者，不同年龄的外斜视患者训练方式有所差异，儿童患者要在家长和医生的监督下进行训练，确保训练的正确性和安全性，成年人外斜视患者训练时要注意保持良好的眼部状态，避免在身体疲劳等情况下进行训练。
三、视觉感知训练
（一）空间感知训练
1.原理及作用：帮助患者改善对空间位置的感知能力，从而辅助斜视的矫正。例如通过让患者判断物体在空间中的位置和距离等训练，增强患者的空间感知觉。有研究表明空间感知训练有助于斜视患者更好地协调双眼视觉，改善眼位情况。
2.适用人群及注意事项：各类斜视患者均可进行空间感知训练，儿童患者在训练时可采用游戏化的方式增加趣味性，提高配合度，成年人则可根据自身对空间感知的需求和斜视情况选择合适的空间感知训练内容，训练过程中要注意环境的光线等因素对空间感知的影响。
（二）视觉注意力训练
1.原理及作用：集中患者的视觉注意力，使其能更好地参与视觉训练。比如通过视觉注意力训练游戏，让患者专注于特定的视觉目标，提高视觉注意力。良好的视觉注意力有助于患者更有效地进行其他视觉训练项目，对斜视的治疗有间接帮助。
2.适用人群及注意事项：适合所有斜视患者进行辅助训练，儿童患者可选择适合其年龄的视觉注意力训练游戏，注意控制训练时间，避免注意力过度疲劳，成年人训练时要选择适合自己注意力特点的训练方式，保证训练的有效性。
