测试儿童是否患有孤独症是方法为社交互动观察、沟通模式分析、刻板行为识别。

1.社交互动观察
记录儿童与他人对话时的注视频率,孤独症儿童常回避眼神接触或注视时间短暂。观察儿童是否能跟随他人指向(如“看那里”),或主动通过眼神/手势引导他人关注物体,缺乏此能力者需警惕。可模拟哭泣、欢笑等场景,孤独症儿童可能无反应或反应异常(如对悲伤无动于衷,对轻微刺激过度大笑)。
2.沟通模式分析
2岁无有意义词汇、3岁无法组句,或重复机械性语言(如鹦鹉学舌)需重点关注。评估是否使用手势、面部表情辅助表达,孤独症儿童常依赖单一方式(如仅用拉扯代替请求)。
3.刻板行为识别
记录重复拍手、旋转、排列物品等行为频率及强度。观察是否对特定物体(如车轮、数字)过度专注,拒绝其他类型玩具或活动。需结合《儿童孤独症评定量表》(CARS)或《孤独症行为检查表》(ABC)量化评分,



