自闭症测试项目包括格塞尔发展量表、儿童孤独症评定量表（CARS）、自闭症诊断观察量表（ADOS）、儿童行为checklist（CBCL）、语言能力评估等。
1.格塞尔发展量表
适用于婴幼儿期，评估大运动（如抬头、坐、爬、走等）、精细运动（如抓握、捏取等）、语言（如发音、理解指令等）、个人-社会交往（如与人互动、自我照顾等）领域发展情况，通过观察儿童在不同情境下的表现打分，若某领域发展明显落后于同龄儿童，需进一步关注。
2.儿童孤独症评定量表（CARS）
用于学龄前及学龄期儿童，从社交互动、模仿、情感反应等15个项目评分，总分≥30分可辅助诊断自闭症，分数越高提示自闭症可能性越大。
3.自闭症诊断观察量表（ADOS）
标准化临床评估工具，通过结构化互动及游戏场景观察儿童社交互动、沟通、重复行为等表现，分为不同模块以适应不同年龄及语言能力儿童，能较精准判断是否符合自闭症诊断标准。
4.儿童行为checklist（CBCL）
其中孤独症相关条目可筛查儿童行为问题，了解儿童在社交、情绪、重复刻板行为等方面表现，若存在较多符合孤独症特征的条目，需进一步评估。
5.语言能力评估
通过测试儿童语言理解与表达能力，如让儿童听从简单指令（“把球递给我”）、命名常见物品（“这是什么”）、表达需求（“我要喝水”）等，若存在语言发育迟缓、语言表达异常（如重复语言、刻板语言等），可能与自闭症相关。
此外，还需进行神经系统检查，以观察儿童运动协调能力（如平衡、步态等）、反射情况等，以排除神经系统疾病导致类似自闭症表现的可能，确保评估的针对性与准确性。
