强迫思维相关表现有强迫怀疑（对已完成之事不放心，与大脑对安全评估过度敏感等有关）、强迫回忆（不断回忆不必要之事，与大脑记忆调节机制异常等有关）、强迫性穷思竭虑（对无意义之事反复思考，与高压生活方式等有关）、强迫联想（出现观念或事物时不由自主联想到不相关不愉快观念，与大脑神经递质平衡失调等有关）、强迫性对立思维（脑子里出现与正常观念相反对立观念，与大脑思维抑制和激发机制紊乱等有关）；强迫行为相关表现有强迫洗涤（反复洗手等，与大脑对清洁程度过度关注等有关）、强迫检查（和强迫怀疑相关，检查次数远超合理范围，与大脑对安全保障过度追求等有关）、强迫计数（不由自主对某些事物计数，与大脑节律性需求等有关）、强迫性仪式动作（重复固定仪式化动作，与大脑内部固定行为模式等有关）、强迫询问（反复向他人询问同一问题，与对他人反馈过度依赖和自身不安全感等有关）、强迫缓慢（做事情极度缓慢，与大脑运动调节和执行功能异常等有关）、强迫性囤积（过度收集难丢弃物品，与大脑物品价值判断和丢弃决策机制紊乱等有关）、强迫性拔毛（反复拔除自己毛发，与大脑冲动控制和皮肤感觉调节异常等有关）、强迫性仪式性姿势（保持特殊无意义姿势，与大脑姿势控制和运动模式异常等有关）。
一、强迫思维相关表现
（一）强迫怀疑
对已经完成的事情仍不放心，比如明明锁好了门，却总是反复怀疑自己没锁好，即使多次检查确认后仍难以消除这种疑虑，可能与大脑中对安全评估的过度敏感有关，不同年龄、性别人群都可能出现，病史中若有焦虑相关问题可能增加出现概率。
（二）强迫回忆
不断地回忆过去经历的一些事情，且这些回忆往往是不必要的，比如反复回忆当天与他人的一次普通交谈，怎么说的话、对方的反应等都要反复在脑海中呈现，这可能与大脑的记忆调节机制异常有关，青少年可能因心理发育特点更易受情绪影响而出现，女性在情绪波动较大时期可能更明显。
（三）强迫性穷思竭虑
对一些毫无意义的事情进行反复思考，比如不停地思考“为什么1+1等于2”这类超出日常实际意义的问题，长期处于高压生活方式或有家族精神疾病遗传病史的人群可能更易陷入这种思维怪圈，年龄较小人群若有过度关注细节的倾向也可能出现。
（四）强迫联想
出现一种观念或事物时，会不由自主地联想到另一种不相关甚至是令人不愉快的观念，例如看到树枝就联想到有人会从树枝上掉下来受伤等，这与大脑神经递质平衡失调可能有关，有过重大生活事件刺激的人群可能更易诱发，不同性别在面对相似生活事件时反应可能因个体差异不同。
（五）强迫性对立思维
脑子里会出现与正常观念相反的对立观念，比如看到“和平”这个词，马上会想到“战争”等相反的概念，这与大脑的思维抑制和激发机制紊乱有关，长期处于紧张学习或工作环境的人群可能更易出现，儿童若有早期认知发展异常情况也可能表现出类似倾向。
二、强迫行为相关表现
（一）强迫洗涤
反复多次地洗手、洗澡、洗衣服等，明明已经觉得干净了，但还是控制不住要重复进行，这可能与大脑中对清洁程度的过度关注有关，有洁癖倾向的人群更易出现，女性可能因对自身卫生关注度较高而相对常见，不同年龄人群中卫生习惯过度强化者可能发展为此表现。
（二）强迫检查
和强迫怀疑相关，比如反复检查门窗是否关好、煤气是否关闭等，检查次数远超正常合理范围，这与大脑对安全保障的过度追求有关，有焦虑特质的人群更易出现，长期处于高风险工作环境或有安全相关担忧病史的人群可能更频繁出现，男性在面对工作相关安全检查时若过度谨慎也可能表现突出。
（三）强迫计数
不由自主地对某些事物进行计数，比如走路时数路边的电线杆数量、看到楼梯就数台阶数等，这可能与大脑的节律性需求有关，有刻板行为倾向的人群可能出现，儿童在特定发育阶段若有过度刻板的行为模式可能发展为此，不同性别在计数相关行为上无绝对差异，但个体兴趣点不同可能影响表现。
（四）强迫性仪式动作
重复进行一系列固定的仪式化动作，比如进家门一定要先迈左脚、出门前一定要按顺序做几个特定动作等，这与大脑内部形成的固定行为模式有关，长期受特定文化或环境影响有类似行为习惯强化的人群可能更易出现，青少年在群体中若受同伴影响有类似行为模仿也可能发展，女性在追求生活仪式感过强时可能更易表现。
（五）强迫询问
总是不放心，反复向他人询问同一个问题，比如不停问家人自己是否看起来很奇怪等，这与对他人反馈的过度依赖和自身不安全感有关，性格内向、缺乏自信的人群可能更易出现，有社交焦虑病史的人群可能更明显，不同年龄人群中性格敏感者可能更易表现出强迫询问的症状。
（六）强迫缓慢
做事情时极度缓慢，明明可以很快完成的任务，却要花费很长时间，比如穿衣时动作很慢，每个步骤都要重复多次，这与大脑的运动调节和执行功能异常有关，有运动障碍相关家族史或自身存在神经发育问题的人群可能出现，儿童若有精细动作发展迟缓情况可能有类似表现，女性在追求完美导致动作拖沓时可能更突出。
（七）强迫性囤积
过度收集物品且难以丢弃，即使这些物品没有实际价值，比如囤积大量旧报纸、破玩具等，这与大脑的物品价值判断和丢弃决策机制紊乱有关，有囤积行为家族史或经历过资源匮乏相关生活事件的人群可能更易出现，不同年龄人群中对物品有特殊情感依赖者可能表现，男性在面对一些工具类物品囤积时可能更常见。
（八）强迫性拔毛
反复出现拔除自己毛发的行为，导致毛发缺失，比如拔头发、拔眉毛等，这与大脑的冲动控制和皮肤感觉调节异常有关，有皮肤相关心理困扰或焦虑情绪的人群可能出现，青少年在心理压力大时可能因情绪转移表现此行为，女性在青春期等特殊时期可能因身体形象关注而更易发生。
（九）强迫性仪式性姿势
保持一些特殊的、无意义的姿势，比如身体固定保持某一种扭曲姿势等，这与大脑的姿势控制和运动模式异常有关，有神经系统发育未成熟或有异常运动习惯强化的人群可能出现，儿童若有早期运动协调问题可能发展，不同性别在姿势保持上无绝对差异，但个体身体感觉反馈不同可能影响表现。
