小儿多动症治疗的方法

来源:民福康

小儿多动症可通过心理行为治疗(包括行为治疗和认知行为治疗)、药物治疗(包括中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂)、教育干预(包括学校教育支持和家长教育)、饮食与生活方式调整(包括饮食调整和生活方式调整)进行干预。心理行为治疗利用操作性条件反射等原理矫正行为、帮助认识行为情绪;药物治疗中中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂有不同作用机制和禁忌;教育干预从学校和家庭环境及教学、教育方法等方面助力;饮食要营养均衡、避免添加剂食物,生活要保证充足睡眠和适度运动。

一、心理行为治疗

1.行为治疗

原理与方法:利用操作性条件反射原理,通过奖励合适行为、忽视或消退不合适行为来矫正小儿多动症患儿的行为。例如,当患儿在课堂上能静坐一定时间认真听讲时给予小贴纸奖励,积累一定数量贴纸可兑换小奖品。这种方法适用于各年龄段患儿,尤其对于低龄儿童,通过明确的奖励机制,可逐步引导其形成良好行为习惯。因为低龄儿童对奖励有较强的敏感度,能通过外部奖励强化期望行为。

作用:有助于改善患儿的注意力不集中、多动等行为问题,增强患儿的自我控制能力,且对患儿的心理发展有积极影响,能提升其自信心和社交能力。

2.认知行为治疗

原理与方法:帮助患儿认识自己的行为和情绪,学会用正确的认知方式应对问题。比如,引导患儿认识到多动行为可能带来的不良后果,教患儿通过深呼吸等方式应对因情绪激动导致的多动。对于学龄期患儿较为适用,因为学龄期患儿已具备一定的认知能力,能够理解认知行为治疗中关于自我认知和情绪管理的内容。其年龄范围大致在6-12岁左右,此阶段患儿开始有较为清晰的自我意识,通过认知行为治疗可以进一步强化其自我调节能力。

作用:能帮助患儿更好地认识自身行为模式,改善情绪调节能力,从而减少多动和注意力不集中的表现,提高患儿在学习和生活中的适应能力。

二、药物治疗

1.中枢兴奋剂

代表药物:如哌甲酯等。其作用机制是刺激中枢神经系统,增加去甲肾上腺素等神经递质的释放,从而改善患儿的注意力不集中和多动症状。但哌甲酯等中枢兴奋剂有一定的使用禁忌,例如患有青光眼、严重焦虑症等疾病的患儿禁用。对于儿童来说,使用时需要严格遵循医嘱,因为药物可能会对儿童的生长发育产生一定影响,如可能影响身高增长等,所以在使用过程中需要密切监测患儿的生长发育指标。

2.非中枢兴奋剂

代表药物:如托莫西汀等。托莫西汀通过选择性抑制突触前膜对去甲肾上腺素的再摄取,增加去甲肾上腺素的传递,从而改善多动症症状。与中枢兴奋剂相比,其不良反应相对较少,但也需要注意药物的禁忌证,例如有严重肝脏疾病的患儿需要谨慎使用。在使用非中枢兴奋剂时,同样需要根据患儿的具体情况,如年龄、体重、病史等进行个体化用药,并且要关注药物的不良反应,如可能出现的胃肠道不适等情况。

三、教育干预

1.学校教育支持

班级环境调整:教师可以调整班级座位安排,将多动症患儿安排在注意力容易集中的位置,如靠近讲台的位置,方便教师监督和引导。同时,营造安静、有序的班级学习环境,减少过多的干扰因素。对于学龄期患儿,学校环境的调整非常重要,因为学龄期患儿大部分时间在学校度过,良好的班级环境有助于其行为的规范。例如,减少教室中的玩具、过多的装饰等可能分散注意力的物品。

教学方法改进:教师可以采用多样化的教学方法,如多媒体教学、小组合作学习等,提高患儿的学习兴趣和参与度。对于注意力持续时间较短的多动症患儿,多样化的教学方法能更好地保持其注意力。比如,在讲解知识时,结合视频、图片等多媒体手段,将抽象的知识形象化,让患儿更容易理解和接受。

2.家长教育

家庭环境营造:家长要为患儿营造一个稳定、和谐的家庭环境,减少家庭中的冲突和压力源。家长可以制定规律的生活作息时间表,包括固定的起床、睡觉、学习、游戏时间等,帮助患儿建立良好的生活习惯。对于低龄儿童,家庭环境的稳定性对其行为规范影响较大,规律的生活作息有助于培养患儿的自我控制能力。例如,固定的睡觉时间可以让患儿的生物钟得到良好调节,从而在白天能够保持较好的精神状态和注意力。

家长教育指导:家长需要接受专业的教育指导,了解多动症的相关知识,掌握正确的教育方法。比如,学习如何与患儿有效沟通,如何在日常生活中强化患儿的良好行为等。家长要明白多动症是一种需要长期干预的疾病,不能对患儿过于严厉或过于溺爱,要采取科学合理的教育方式。例如,当患儿出现不合适行为时,要耐心引导其认识错误并改正,而不是简单地批评指责。

四、饮食与生活方式调整

1.饮食调整

营养均衡:保证患儿摄入富含蛋白质、维生素、矿物质等营养物质的食物。例如,多吃新鲜的蔬菜(如菠菜、西兰花等)、水果(如苹果、橙子等)、全谷类食物(如燕麦、糙米等)和优质蛋白质食物(如牛奶、鸡蛋、鱼肉等)。对于儿童的生长发育来说,营养均衡非常重要,缺乏某些营养物质可能会影响神经系统的发育,从而加重多动症症状。比如,缺乏铁元素可能会导致患儿贫血,进而影响注意力等。

避免食用过多添加剂食物:减少食用含有过多人工添加剂、色素、防腐剂等的食物,如一些膨化食品、含人工色素的饮料等。这些食物中的添加剂可能会对儿童的神经系统产生不良影响,加重多动症的症状。例如,一些研究表明,过多摄入含人工添加剂的食物可能会导致儿童的注意力不集中等症状加重。

2.生活方式调整

充足睡眠:保证患儿每天有足够的睡眠时间,学龄前儿童一般需要11-13小时睡眠时间,学龄儿童需要9-11小时睡眠时间。充足的睡眠有助于患儿的大脑发育和神经功能恢复,对于改善多动症症状有积极作用。因为睡眠不足可能会影响患儿的注意力、情绪等,从而加重多动症的表现。例如,睡眠不足的患儿在白天更容易出现多动、注意力不集中等情况。

适度运动:鼓励患儿进行适度的体育锻炼,如每天进行30分钟以上的户外活动,如跑步、跳绳、打球等。适度运动可以释放患儿的过剩精力,改善神经系统的调节功能,有助于减轻多动症的症状。运动还能促进患儿的身体发育和心理健康,增强自信心。不同年龄段的患儿运动方式和强度有所不同,低龄儿童可以选择较为轻松的运动方式,如亲子游戏中的简单运动,而学龄儿童可以选择更具挑战性的运动项目。

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多动症一般是指注意缺陷多动障碍,是儿童时期比较常见的精神行为障碍之一。
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多动症孩子什么原因
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
多动症孩子的成因复杂,涉及遗传、神经发育、环境及社会心理等多因素综合作用。 遗传因素:家族中有多动症或其他精神障碍史者,孩子患病风险显著增加,遗传度约70%~80%,多基因累加效应起关键作用。 神经发育因素:大脑前额叶、基底节等区域神经发育延迟或功能异常,如多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质调节失衡,影
儿童多动症能治疗好吗
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
儿童多动症(ADHD)是可治疗的,但治疗效果因个体差异而异。多数患儿在规范干预下症状可显著改善,部分青少年及成人患者也能通过持续管理维持良好状态。 治疗效果与时间范围:规范治疗后,约70%-80%患儿症状在1-3年内明显缓解,部分需长期管理。 非药物干预为主:行为疗法(如行为矫正、社交技能训练)是一
多动症形成有什么原因
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
多动症形成原因复杂,涉及遗传、神经发育、环境及心理因素,需综合评估干预。 遗传因素:家族中有多动症史者风险更高,基因变异(如DRD4、DAT1)与神经递质调控异常相关,遗传度约70%~80%。 神经发育因素:大脑前额叶发育延迟、基底节功能异常,导致注意力调控、冲动控制能力受损,尤其5岁前症状更敏感。
小儿多动症的患病年龄
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
小儿多动症(ADHD)通常在6~12岁确诊,多数患者症状始于学龄前(3~5岁),部分婴幼儿期(2~3岁)可出现早期表现。 学龄前儿童(3~5岁):早期症状以注意力不集中为主,如难以完成简单指令、频繁摆弄物品;部分伴随冲动行为,如打断他人游戏。此阶段需通过观察家庭和幼儿园场景中的持续行为模式辅助判断,
注意力缺陷型多动症怎么回事
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
注意力缺陷型多动症是一种神经发育障碍,通常始于儿童期,表现为注意力不集中、多动冲动等症状,影响学习、社交和生活。 注意力缺陷型多动症主要分为三个类型:注意力缺陷为主型,表现为难以集中注意力、易分心、做事拖延;多动-冲动为主型,以过度活动、坐立不安、冲动行为为特征;混合型,同时存在注意力缺陷和多动冲动
三个月婴儿多动症有哪些症状
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
三个月婴儿多动症症状不典型,主要表现为持续哭闹、喂养困难、睡眠障碍、注意力分散等,需结合发育评估综合判断。 持续哭闹与情绪管理困难:婴儿可能长时间无法安抚,对环境刺激过度敏感,表现为频繁烦躁、尖叫,难以平静接受日常护理。 喂养与睡眠异常:喂养时注意力不集中,易分心或拒绝进食;夜间频繁醒来,入睡困难,
治疗多动症的药物有哪些呢
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
治疗多动症的药物主要包括中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂两大类,需在医生指导下规范使用。 1. 中枢兴奋剂:如哌甲酯类(包括哌甲酯缓释片),通过提高脑内多巴胺和去甲肾上腺素水平改善症状,对6岁以上儿童和青少年疗效明确,但需注意可能的食欲抑制和生长发育影响,低龄儿童应谨慎使用。 2. 非中枢兴奋剂:包括托莫西
怎样治小孩子多动症
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
儿童多动症治疗需综合评估,以行为干预为主,必要时结合药物。建议5-12岁优先非药物干预,低龄儿童(<6岁)慎用药物。 行为干预方面,家长可通过规律作息、任务分解、正向激励改善症状。学校环境中,老师可采用分阶段教学、减少干扰,帮助孩子建立秩序感。 心理治疗针对6岁以上儿童,认知行为疗法可提升自控力,家
小孩多动症的发病原因有什么
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
小孩多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)的发病原因涉及遗传、神经生物学、环境及心理因素综合作用。 遗传因素:家族中有ADHD病史者,孩子患病风险显著升高,遗传度约70%,多基因遗传模式为主。 神经生物学因素:大脑前额叶皮层发育延迟,多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质调节失衡,导致注意力、自控力受损。 环
如何治多动症比较好
郭庆辉 副主任医师
山东大学第二医院 三甲
多动症(注意缺陷多动障碍)的治疗需采用药物、行为干预、心理支持等综合策略,结合个体年龄、症状严重程度及共患病情况制定个性化方案。 药物治疗 需由专科医生评估后规范用药,常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。用药期间需监测症状改善与不良反应,严格遵循剂量和疗程,不可自行停药或调整剂量。 行为干预 以
对于小儿多动症家长应该做什么
尹丹 主任医师
北京中医药大学东直门医院 三甲
如果家里有多动症患儿,家长要做到以下几个方面:第一、自我控制法训练孩子,让其在自我控制方面有所提高。这个训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令,让孩子学会自我行为控制,逐渐训练。第二、父母要掌握教育孩子小的技巧,多动症的孩子往往注意力集中的时间会比较短暂,此时可以把学习任务分段执行,比如一次20分钟后就休息,让孩子每一个时间段都处于
小儿多动症有哪些表现
彭炳蔚 副主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
小儿多动症表现分为三类,一、注意力缺陷,二、多动表现,可以表现为坐卧不宁,到处跑,三、部分孩子会合并品行障碍,容易攻击的行为。小儿多动症是出现注意力缺陷多动障碍,可以分为三种类型,一是注意力缺陷类型为主,一是多动障碍为主,还有一种是既有多动性障碍,又有注意力缺陷,叫混合型。
多动症的病因是什么
戚元丽 主任医师
广东省人民医院 三甲
引起多动症病因后很多,主要有以下三方面。第一、遗传因素,多动症有明显遗传因素。遗传方面主要是隐性遗传因素,不是显性遗传因素,是多种遗传因素、多种基因共同作用结果。第二、如果孩子小时候受过产外伤、窒息或是高热、惊厥、剖宫产等,也可能会诱发多动症。第三、社会心理因素、隔代教养等问题,也可能会引发多动症。
小儿多动症的表现
曹兴丽 副主任医师
淮安市第二人民医院 三甲
小孩多动症的表现,主要有以下三个方面:第一、注意力不集中。做任何事都容易分神,任何一点小事都可以吸引其的注意力,丢下自己手头上的事。第二、活动明显增多,坐不下来,到处跑,上学的时候也是,坐在位置上,一会扭扭脖子,一会你扭扭腰。第三、情绪容易激动。
小儿多动症挂什么科室?
曹兴丽 副主任医师
淮安市第二人民医院 三甲
如果是综合性医院,在三线的小城市内,一般小儿多动症是挂儿科,儿科当中会有专门的三级分科,所以也可以在神经内科或者是儿保科进行就诊。如果是在大医院的情况下,比如综合性儿科医院,就是单纯的儿科医院,小儿多动症应该是挂神经内科进行就诊。
多动症可以康复吗
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
多动症有一部分孩子通过科学合理的治疗是能够康复的,但是也有一部分人群是需要长时间的进行治疗。例如由于心理因素以及成长环境当中,或者是父母对待的养育方式不良造成的多动症,可以通过心理咨询的方式以及根据孩子的症状表现,通过精神科医生的药物配合治疗时,能够有效地得到改善。对于轻微的脑损伤导致或者是由于生理方面的疾病而导致的多动症,治疗起来难度相
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