多动症（注意缺陷多动障碍）的治疗需采用药物、行为干预、心理支持等综合策略，结合个体年龄、症状严重程度及共患病情况制定个性化方案。
药物治疗
需由专科医生评估后规范用药，常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。用药期间需监测症状改善与不良反应，严格遵循剂量和疗程，不可自行停药或调整剂量。
行为干预
以认知行为疗法为核心，通过行为训练（如代币奖励法）、感觉统合训练提升自控力；家长及教师需接受行为管理培训，调整课堂环境与家庭规则，减少环境干扰。
心理支持
个体心理咨询帮助孩子掌握情绪调节技巧，缓解焦虑；家庭治疗通过改善亲子沟通模式，减少批评，强化正向互动，构建支持性家庭系统。
家校协作
学校制定个体化教育计划（IEP），分解学习任务；教师调整课堂安排，减少分心诱因。家庭建立规律作息，明确奖惩规则，多采用正向强化，避免过度批评。
特殊人群注意事项
学龄前儿童以行为干预为主，减少药物使用；青少年加认知疗法与社交技能训练；成人患者需关注共病管理（如焦虑抑郁），老年患者需评估药物相互作用，调整治疗方案。
