视力与近视度数的对应关系受多种因素影响，国际标准视力表和对数视力表有不同视力对应的大致近视度数范围，年龄、眼部其他因素（散光、眼部疾病）会影响该对应关系，儿童和老年人等特殊人群有各自视力-近视度数对应需注意的事项，如儿童调节力强、老年人有老花等会干扰对应关系，评估时需综合考虑相关因素。
一、常用视力表与对应近视度数的大致关系
（一）国际标准视力表
1.视力为1.0时
一般来说，正常视力对应的屈光状态接近正视，但如果存在轻度近视，近视度数通常在50度以内。这是因为正视眼的人能清晰看到1.0的视力，而轻度近视者可能在经过调节等因素后仍能达到1.0的视力表现。
2.视力为0.8时
近视度数大概在100-150度左右。此时眼睛的屈光能力有所下降，需要通过一定程度的近视来使物体成像在视网膜上以达到相应视力，经临床统计和验光数据总结，多数视力为0.8的人群近视度数处于这个范围区间。
3.视力为0.6时
近视度数大约在200-300度。随着近视度数增加，视网膜上的成像清晰度进一步下降，当视力达到0.6时，眼部的屈光不正程度相对更明显，经过大量验光案例分析，该视力对应的近视度数多在200-300度之间。
4.视力为0.5时
近视度数通常在300-400度。视力下降到0.5时，眼睛的屈光异常较为显著，根据验光的大数据统计，此视力对应的近视度数一般在300-400度范围。
5.视力为0.4时
近视度数大概在400-500度。这时候眼睛为了看清物体需要更多的屈光调整，经临床验光等情况综合判断，视力0.4对应的近视度数多处于400-500度区间。
6.视力为0.3时
近视度数大约在500-600度。随着视力继续下降到0.3，眼部的近视程度进一步加深，通过大量的验光数据积累可以发现，视力0.3时近视度数通常在500-600度左右。
7.视力为0.2时
近视度数大概在600-800度。当视力达到0.2时，眼睛的屈光不正情况比较严重，很多近视度数较高的人群会出现这样的视力表现，临床统计显示此视力对应的近视度数多在600-800度范围。
8.视力为0.1时
近视度数往往在800度以上。视力非常差时，通常意味着近视度数较高，800度以上的高度近视人群很多会出现视力为0.1甚至更低的情况。
（二）对数视力表
1.视力为5.0时
接近正视状态，近视度数一般在50度以内。对数视力表中5.0相当于国际标准视力表的1.0，其屈光状态与正视眼接近，轻度近视者可能在此视力范围。
2.视力为4.9时
近视度数大概在100-150度。和国际标准视力表0.8对应的情况类似，对数视力表4.9时眼睛的屈光能力有一定下降，近视度数多处于100-150度区间。
3.视力为4.8时
近视度数大约在200-300度。与国际标准视力表0.6相对应，对数视力表4.8时近视度数的范围和前面分析的200-300度相符。
4.视力为4.7时
近视度数通常在300-400度。对应国际标准视力表0.5的情况，对数视力表4.7时近视度数一般在300-400度左右。
5.视力为4.6时
近视度数大概在400-500度。和国际标准视力表0.4相对应，对数视力表4.6时近视度数处于400-500度区间。
6.视力为4.5时
近视度数大约在500-600度。对应国际标准视力表0.3的情况，对数视力表4.5时近视度数多在500-600度范围。
7.视力为4.4时
近视度数大概在600-800度。和国际标准视力表0.2相对应，对数视力表4.4时近视度数通常在600-800度左右。
8.视力为4.3时
近视度数往往在800度以上。与国际标准视力表0.1相对应，对数视力表4.3时近视度数一般在800度以上。
二、影响视力与近视度数对应关系的因素
（一）年龄因素
1.儿童青少年
儿童青少年的眼睛仍在发育中，调节能力较强。例如，一个8-12岁的孩子，可能视力为0.8时，实际近视度数可能比成年人相同视力对应的度数要低，因为儿童的眼睛调节功能可以部分代偿近视的影响。随着年龄增长，眼睛调节能力逐渐下降，视力与近视度数的对应关系会更趋近于成人的规律。
2.成年人
成年人眼睛的调节能力基本稳定，此时视力与近视度数的对应关系相对固定。一般来说，成年人视力为0.6时，近视度数大概就在200-300度左右，相对儿童来说更能准确反映真实的近视度数情况。
（二）眼部其他因素
1.散光影响
如果同时存在散光，会干扰视力与近视度数的对应关系。比如一个人既有近视又有散光，那么视力为某一数值时，其近视度数就不能单纯按照无散光的情况来判断。例如，一个人有100度近视和100度散光，可能视力表现为0.8，而如果没有散光，相同近视度数下视力可能会更好，所以散光的存在会使视力-近视度数的对应变得复杂，需要综合考虑散光的度数和轴位等情况来准确判断近视度数。
2.眼部疾病影响
一些眼部疾病也会影响视力与近视度数的对应。例如，患有白内障的患者，即使近视度数不高，也可能出现视力下降的情况，这就不能单纯根据视力来判断近视度数，需要先对眼部疾病进行诊断和治疗，排除眼部疾病对视力的影响后再评估近视度数。
三、特殊人群视力-近视度数对应注意事项
（一）儿童
儿童处于生长发育阶段，眼睛的屈光状态不稳定。在评估儿童视力对应的近视度数时，要考虑到调节因素。比如3-6岁的儿童，由于调节力强，可能视力为0.8时，实际近视度数可能在50-100度左右，这时候不能急于给儿童佩戴近视眼镜，需要进一步观察和散瞳验光等检查来准确判断近视度数。同时，要注意儿童的用眼习惯，因为儿童的近视可能与不良用眼习惯有关，如长时间近距离用眼等，在评估视力-近视度数关系时，结合儿童的用眼情况综合判断，以制定合理的视力保护和近视防控措施。
（二）老年人
老年人随着年龄增长，可能出现老花眼等情况，这会干扰视力与近视度数的对应。例如，一位60岁左右的老人，本身有近视，同时又有老花，那么视力为某一数值时，其真实的近视度数需要考虑老花的影响。可能需要通过验光等专业检查，排除老花等因素后，才能准确判断近视度数。而且老年人眼部组织发生了一些生理性变化，在评估视力-近视度数关系时要充分考虑这些生理性改变对视力的影响。
